多年以來，人們一直有一個錯誤觀點，即孩子的大腦完全由父母雙方的基因遺傳決定。但是神經(jīng)學家發(fā)現(xiàn)，孩子最初幾天、最初幾個月、最初幾年的經(jīng)歷體驗對大腦發(fā)育一樣重要，后天培養(yǎng)和先天遺傳應(yīng)該相輔相成。

　　現(xiàn)在，幾乎所有人都認同0-3歲是腦部發(fā)育關(guān)鍵時期，隨便抻出來一位媽媽都能吧啦出個千頭八百字來論述這一著名觀點。

　　但是吧啦完了呢？回頭看看自家歪倒在沙發(fā)上的熊崽子，一切又打回了原形， 0-3歲的孩子啥都不懂，尤其是一歲之內(nèi)的，說啥啥不應(yīng)，叫啥啥不行，怎么開發(fā)啊？

　　其實大腦的開發(fā)沒有想象的那么刻意和那么復(fù)雜，相反它及其簡單的存在于點點滴滴的日常生活中。

　　不用專門上早教班，在家日常護理和陪玩中就能捎帶腳把大腦給開發(fā)了，還有比這聽起來更振奮人心的事么？

　　正文君，走起吧~

　　0-3歲分階段介紹，媽媽們自行跳級吧，當然過來人也不妨來回憶一下“想當年... ...”。

　　0-3個月刺激大腦發(fā)育訓(xùn)練

　　很多媽媽說，這個月齡的寶寶，除了吃和睡、拉和尿，跟我大眼瞪小眼，還能干啥？非也非也，嬰兒的內(nèi)心似乎比大人簡單，但事實上嬰兒大腦的活躍度是成人的2倍。

　　1.   給他一個適宜的環(huán)境

　　此時適宜的環(huán)境就是“以孩子為中心“。這么小的孩子是不會“慣壞“的，他的任何需求都應(yīng)該得到回應(yīng)，留意他的情緒變化，隨時讓他感覺到自己是特殊的、被愛的。

　　2.清醒的時候多互動

　　在清醒的時候給他做撫觸，給他讀書、給他放音樂、跟他聊天，做一個自說自話的話嘮媽吧：

　　“寶寶，要換尿布嘍！”

　　“Baby,吃奶好不好？”

　　“哈哈，你爸比再給你洗尿布，他是不是好勤快呀？”

　　“睡覺覺嘍，要唱搖籃曲啦？”

　　清醒的時候，盡量保持叨叨模式吧，反正他醒不了太久就又睡了。

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