幼教網(wǎng)整理了關于2018年冀教版六年級品德上冊《煜煜生輝的中西文化》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：態(tài)度 通過了解我國古代優(yōu)秀的文化成果，增強學生的民族自豪感；通過中外思想家不畏艱辛、追求真理的故事，培養(yǎng)學生堅忍不拔的品質和刻苦鉆研、勇于創(chuàng)造的精神。

　　能力 通過了解孔子的教育思想，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和科學的學習方法；通過暢談體會和感想，培養(yǎng)學生的分析能力、思維能力和語言表達能力。

　　知識 指導我國歷史上著名的老子、孔子和屈原等任務，了解他們?yōu)橹袊�古代文化發(fā)展做出的貢獻及其在國內外享有的聲譽；知道西方具有代表性的思想家，理解他們在促進中西文化交流和世界文化進步等方面所起的作用。

　　教學重難點 老子樸素的辯證法思想和孔子的教學原則、學習態(tài)度和學習方法等觀點。

　　教學準備 收集有關孔子教育思想、中外著名思想家的著名論斷。與課文有關的文字、圖片或音像資料。

　　教學過程

　　第一課時 老子和孔子 愛國詩人—屈原

　　一、 老子和孔子

　　1、 談話導入

　　春秋戰(zhàn)國時期是我國思想文化空前繁榮時代，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的活躍局面，其中最具代表性的任務是孔子和老子。

　　2出示 老子畫像，簡介老子生平。

　　3、指名講一講“賽翁失馬”的故事。指導學生理解“禍兮，福之所倚；伏羲”

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