幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版六年級(jí)品德上冊(cè)《以公民的名義》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與生活六年級(jí)上冊(cè)第二單元第二課《以公民的名義》。

　　學(xué)情分析

　　從學(xué)生的社會(huì)環(huán)境與生活基礎(chǔ)來(lái)看，當(dāng)前我國(guó)的小學(xué)生民主意識(shí)比較淡薄，實(shí)踐民主生活的機(jī)會(huì)往往被忽略。

　　從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上來(lái)看，孩子們對(duì)學(xué)校集體生活中民主的意義有一定了解，他們對(duì)社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，有進(jìn)一步了解社會(huì)的迫切需要。但是視野不夠開闊，公民意識(shí)淡薄，對(duì)于公民的權(quán)利和社會(huì)責(zé)任了解不多。

　　因此，針對(duì)上述學(xué)情分析，本課確定的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解到自己是公民，也有自己的民主權(quán)利。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生了解體驗(yàn)自己的公民權(quán)利和責(zé)任，樹立和強(qiáng)化公民意識(shí)。

　　在突破教學(xué)重難點(diǎn)過程中，教師教學(xué)時(shí)應(yīng)充分利用教材提供的數(shù)據(jù)圖片等，結(jié)合自己的課前調(diào)查情況，讓學(xué)生了解公民的民主權(quán)利。還可多引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注有關(guān)新聞和報(bào)道等，讓學(xué)生聽到公民當(dāng)家作主：參與民主決策、民主建議、民主監(jiān)督的聲音。同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)去體驗(yàn)公民的權(quán)利和責(zé)任，樹立和強(qiáng)化公民意識(shí)

　　設(shè)計(jì)思路

　　本課旨在幫助學(xué)生了解國(guó)家公民的民主生活生活以及國(guó)家公民的權(quán)利和義務(wù)，幫助學(xué)生知道“我也是國(guó)家公民”。“我”有相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)。因此，我特別重視學(xué)生的課前資料的收集指導(dǎo)。同時(shí)，我挖掘?qū)W生生活，利用視頻、圖片、文字資料補(bǔ)充教材，引導(dǎo)學(xué)生在討論中明晰權(quán)利和義務(wù)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：進(jìn)一步理解公平、公正、民主、平等在社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)意義，初步養(yǎng)成對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　知識(shí)目標(biāo)：了解社會(huì)公民的民主權(quán)利，知道民主選舉、參政議政等公民的民主權(quán)利，也是公民行使民主權(quán)利的重要途徑。知道小學(xué)生是公民，也有自己的民主權(quán)利。理解社會(huì)是人民在當(dāng)家作主人。

　　能力目標(biāo)：探究公民權(quán)利的意義。培養(yǎng)學(xué)生辯證地，全面地分析問題的能力。綜合運(yùn)用知識(shí)能力，以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析實(shí)際問題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　讓學(xué)生了解到自己是公民，也有自己的民主權(quán)利。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　引導(dǎo)學(xué)生初步理解民主權(quán)利伴隨著社會(huì)責(zé)任。體驗(yàn)自己的公民權(quán)利和責(zé)任，樹立強(qiáng)化公民意識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　學(xué)生準(zhǔn)備：找成年人收集選票，收集選票的故事。收集公民參與政府或集體事務(wù)的事例。調(diào)查訪問身邊的人大代表和政協(xié)委員，了解他們是怎樣參政議政的，寫過什么提案議案。了解所在社區(qū)、街道或者城鎮(zhèn)中大家所關(guān)注的共同的問題。

　　教師準(zhǔn)備：制作CAI、關(guān)于兩會(huì)的錄像。找成年人收集選票，收集選票的故事。

　　課時(shí)安排

　　3課時(shí)

　　第一課時(shí)完成教材P29-P31頁(yè)內(nèi)容，話題為《神圣的一票》

　　第二課時(shí)完成教材P32- P34頁(yè)內(nèi)容，話題為《公民的聲音》

　　第三課時(shí)完成教材P35，話題為《我們也是公民》

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　活動(dòng)一不同層面的民主選舉

　　1.師：老師今天給大家?guī)��?lái)了一位大哥哥，他的名字叫李強(qiáng)。李強(qiáng)今天特別高興。我們就一起來(lái)看看，他遇到了什么高興事。

　　多媒體展示：李強(qiáng)剛過十八周歲，接到了一張通知單。原來(lái)，區(qū)人大要換屆選舉了。年滿十八周歲的李強(qiáng)接到了去投票的選民通知。李強(qiáng)非常興奮，他迫不及待地想和大家分享自己愉快的心情。今天我們就與李強(qiáng)一起來(lái)了解一下關(guān)于選舉和民主的知識(shí)。板書：神圣的一票

　　李強(qiáng)拿著通知單興高采烈地給爺爺看。沒想到，爺爺也告訴他，1953年?duì)敔斠彩窃谑�八周歲的時(shí)候拿到了第一張選票。從此以后爺爺都按時(shí)參加了各類選舉，認(rèn)真行使著自己的權(quán)利。

　　2.師：你們有沒發(fā)現(xiàn)，不管是李強(qiáng)還是爺爺，在參加選舉這件事上有一點(diǎn)是共同的？

　　3.教：我國(guó)的憲法規(guī)定：“公民不分性別種族年齡地位，凡年滿十八周歲未被剝奪政治權(quán)利的人都有選舉與被選舉的資格。”所以，爺爺也好，李強(qiáng)也好，都必須到十八周歲的時(shí)候才能行使這項(xiàng)權(quán)利。

　　5.請(qǐng)學(xué)生出示收集的選票，講一講大人參加過哪些投票選舉，選什么。

　　6.小結(jié)：看來(lái)民主選舉滲透到了各個(gè)階層，和每個(gè)公民都有關(guān)系。

　　【設(shè)計(jì)意圖：通過李強(qiáng)的故事，讓學(xué)生了解，年滿18歲的公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。投票選舉是我國(guó)公民行使自己民主權(quán)利的重要方式�！�

　　活動(dòng)二說說我眼中的選舉見聞

　　1．師：在社會(huì)的民主生活中，人們到底是怎樣行使自己的投票權(quán)的呢？我們來(lái)看看關(guān)于村委會(huì)選舉的見聞。

　　2.讀《神圣時(shí)刻，投下神圣一票》

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