相信大家一定對最強大腦的選手楊英豪有一定的印象吧！就算對戰(zhàn)國際戰(zhàn)隊的選手也絲毫不帶慫的，最后還以明顯的優(yōu)勢取得了勝利，他的實力是不容質疑的，但是我們欣賞的卻是這種臨危不懼的氣魄！其實在采訪楊英豪的時候我們就可以發(fā)現(xiàn)，別的孩子休息都是睡覺或者是玩手機看電視打游戲，但是楊英豪卻是用做數(shù)學題來讓大腦放松，轉換一個思維來讓大腦休息！大腦長期處于一個運轉的狀態(tài)之下，肯定開發(fā)的就會比較完全，除此之外，一些日常的大腦訓練也是十分有必要的！

　　而記憶力就是訓練大腦的最重要的一項~不管是在節(jié)目中還是在生活中，我們都可以看到，記憶力是非常重要的，而想要寶寶成為一個小天才，我們要做的第一步就是訓練寶寶的記憶力！很多家長覺得，自己的孩子還小，沒有必要讓他們負擔過重，但是大家要注意，想要提高寶寶的記憶力，這是需要從小培養(yǎng)的，而且我們也不用進行太過于復雜的訓練，只要在生活中的一些小互動，在無形之間就可以培養(yǎng)提高自己的記憶力了，那么究竟應該怎么做呢？趕緊來看看吧！

　　1.從哪里開始

　　講故事是促進父子母子之間感情最簡單的一件事情了，我們給孩子講故事的時候，有的時候難免被一些事情耽擱，比如說接聽電話的時候，或者晚上給孩子講故事的時候，因為孩子睡在了導致講故事要中斷的時候等等。我們就可以詢問孩子剛才講到哪里了，讓孩子回憶一下，這樣也可以看一下自己給孩子講故事有沒有效果，孩子到底有沒有記住。這樣及增加了與孩子的互動，又可以提高孩子的記憶力，可以說是一件兩全其美的事情了！

　　2.看圖記憶

　　比如我們拿出幾十動物的卡片，然后隨機抽取出幾張讓孩子記住，然后將這幾張重新放入動物的卡組里面，讓孩子找出剛才選出的這幾張動物卡片。當然，不一定要動物卡片，文字卡片也是可以的，這樣還可以提升孩子的知識量。

　　3.打電話

　　就是可以用玩打電話的方式，問孩子你家在哪里�。侩娫捥柎a是多少？爸爸媽媽在哪里上班呢？這些問題可以促進孩子的思考，幫助孩子的大腦運轉，也增加了對孩子的陪伴，孩子一定會更聰明的！

　　4.認路

　　比如在孩子相對陌生的地方逛街的時候，不妨讓孩子帶你按著原來的路返回，而不是在前面拉著孩子一直走。當然，在認路的時候，我們也可以跟孩子進行一些互動，比如說看到哪些店鋪，我們可以詢問孩子這個店鋪是用來干嘛的�。�

　　5.看櫥窗

　　路過一些商店的時候，我們可以詢問孩子剛才在商店里面看到了哪些東西，有哪些花色呢？一開始的時候孩子可能不會去注意，所以孩子一般來說都會回答不知道。經(jīng)過家長的詢問以后，孩子會開始觀察這些物體，這不但可以提升孩子的記憶力，還可以提升孩子的觀察力和專注力。

　　6.手勢

　　就是父母首先可以做出5個手勢，先不要讓孩子做，等到家長5個手勢都做完了以后，再讓孩子將這5個手勢都做出來，要根據(jù)孩子的年齡所決定。如果說寶寶不能夠很好的復原這5個手勢，那么就可以先從2～3個手勢開始，不是同一組手勢的時候，都是可以用重復手勢的。

　　7.回憶

　　孩子應該沒有少看動畫片吧，我們可以陪伴在孩子身邊一起看，這樣可以起到親子互動的作用，我們可以問問孩子剛才有哪些劇情，剛才出場的有哪些人物呢？讓孩子把人的名字都念出來。

　　是不是覺得很簡單��！其實培養(yǎng)孩子的記憶力真的沒有我們想象的那樣困難，只需要在日常生活中多注意一下，就能很輕松的幫助孩子提高記憶力！嬰幼兒時期的寶寶不管是身體還是大腦都在快速的發(fā)育之中，所以我們要抓緊這段黃金時間，小小的一個動作對寶寶可就是大大的意義，所以寶媽們趕緊行動起來吧！

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