內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這個(gè)有八只爪子的小朋友的名字，應(yīng)該叫做章小怪，要不就是章小壞吧？搞怪搗亂第一名，作業(yè)考試還倒數(shù)，鬧騰得出了名，惹得誰(shuí)都不理他。但“壞孩子”頭一低，輕輕說(shuō)了一句心里話——我只想和大家一起玩。

　　恐怕每個(gè)“壞孩子”心里頭，都有這樣一句話。但不是每個(gè)“壞孩子”都那么幸運(yùn)，能讓人聽(tīng)到這份不快樂(lè)，讓人看到哪怕一丁點(diǎn)閃光的地方。烏龜老師為這個(gè)孩子找到了一件快樂(lè)的事，當(dāng)然，這事也能讓大家快樂(lè)。更重要的是，八只爪子從此發(fā)揮出令人驚嘆的本領(lǐng)，給人們帶來(lái)快樂(lè)和方便，大家都愛(ài)上了它。

　　哦，別忘了，這個(gè)有八只爪子的小朋友的名字，其實(shí)叫做章小乖。

　　媒體評(píng)論

　　烏龜太慢、小鴨太胖、章魚(yú)太鬧、鼴鼠太馬虎，小熊是個(gè)結(jié)巴……正如生活中的孩子一樣，這套圖畫(huà)書(shū)的主人公身上，存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)和毛病，他們生活得并不容易。如何處理這些麻煩，把缺陷變成優(yōu)勢(shì)，建立自信，走出困惑？不光是家長(zhǎng)，孩子們似乎更關(guān)心這些“煩人的事情”。

　　風(fēng)格各異的圖畫(huà)，生動(dòng)有趣的故事，出人意外的結(jié)局，可圈可點(diǎn)的細(xì)節(jié)，由著名童話作家、豐子愷兒童圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)獲得者蕭袤先生歷時(shí)三年精心打造的這套“棒棒仔”系列圖畫(huà)書(shū)，較好地傳達(dá)了“快樂(lè)做自己”的哲學(xué)命題。正如《青蛙與男孩》中，男孩最后說(shuō)：“我不是任何人，我是我自己呀！”尋找自我，做個(gè)快樂(lè)的自己，也許是所有現(xiàn)代人都在思考的問(wèn)題吧。

　　原創(chuàng)精品的集結(jié)，心理自助的盛宴，讓我們一起“快樂(lè)做自己”……?

 

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