孩子的聰明伶俐是先天遺傳的多還是后天的培養(yǎng)的多，這個我們無從而知，但是聰明的孩子都有一個通信，他們總是有著敏銳的洞察力和別具一格的思維方式。邏輯思維被當成孩子學習的法寶，定勢思維和題海戰(zhàn)術能夠讓孩子學習取得高分，但這樣的孩子不一定聰敏靈活哦!想要寶寶聰明翻倍，多和孩子做逆向思維小游戲。

　　怎么培養(yǎng)孩子逆向思維?

　　在現實生活中，父母應該如何在日常生活中對孩子的逆向思維進行培養(yǎng)呢?引導孩子的逆向思維，年齡和認知發(fā)展水平是個關鍵，父母可以根據孩子的不同年齡和不同的認知水平由易到難，循序漸進的進行培養(yǎng)。在日常生活中，不妨試從以下幾點切入：

　　1、從順序上：即可以是空間順序，比如上變下、前變后、左變右。在躲貓貓的時候可以要求孩子躲在媽媽的后面，也可以說成媽媽遮在了孩子的前面。還有就是在時間順序上：早變晚、先變后、快變慢。讓孩子們發(fā)現馬路上的汽車比自行車開得快，自行車比汽車行得慢等等。

　　2、看外形：直觀的事物最能引起孩子們的興趣。所以我們可以借助看得見的東西，鼓勵孩子從另一個側面去思考。猜猜這是誰的影子;或者一張的平面圖形的紙經過少許加工就可以讓紙站起來變成立體的圖形。

　　3、看特點：和孩子一起觀察事物，區(qū)分事物的許多相反的屬性和特點。幫助孩子學會分類，家里的玻璃杯、碗、勺子是可以一直用的，但是紙巾、快餐盒是一次性的，用過就不能用了。

　　二、過早訓練思維能力未必好

　　前兩年有一個調查很轟動，是關于很多國家兒童能力的調查，其中的結果：中國孩子計算能力排名第一，而想象力倒數第三，創(chuàng)造性倒數第一。當調查結論在國內傳開之時，引起了教育界和社會各方面的討論和爭議，正如錢學森之問。

　　身為教育工作者，家長也是培養(yǎng)孩子能力的主力軍，我們無意把這樣一個讓人氣餒的結果所要思考的責任完全歸因于某一方，更希望由此引起重視，中國的孩子即使把自己訓練成一個馬力強勁的計算器，也不能推動當今技術創(chuàng)新革命為大趨勢的世界潮流。因此，當務之急，我們需要行動起來，從根本上扭轉培養(yǎng)孩子能力的思路和做法，為孩子奠定好走向世界的人才基礎。

　　過早訓練思維能力未必好

　　人才的競爭是大腦的競爭，智力是人才的關鍵因素，思維能力是智力的核心，思維能力分為形象思維和抽象思維，又分為直觀思維和邏輯思維，在國內應試教育大力盛行的今天，邏輯思維被當成孩子學習的法寶，大量的習題、活動都圍繞著邏輯思維而開展，殊不知太早太快地訓練孩子的邏輯思維，對其思維能力的發(fā)展未必有利。

　　很多父母在對孩子進行思維訓練時，總是按一種模式去進行，如告訴孩子動物園里有老虎、獅子、猴子、大象等動物，這種思維模式叫做單向思維，一直以單向思維的模式去訓練孩子，則會使孩子形成一定的思維定勢，從而影響孩子的思維批判性、準確性、廣闊性和敏捷性的發(fā)展。

　　什么是逆向思維

　　生活中，我們經常會遇到一些突發(fā)事件，或者遇上不按常理出牌的人，倘若一味地強調按規(guī)則辦事，根據既定的程序行動往往行不通，這時候需要的就是逆向思維。所謂逆向思維，就是指人們?yōu)檫_到一定目標，從相反的角度來思考問題，從中引導出啟發(fā)思維的方法。它同正向思維的實質是一致的，只是換個不同的角度而已。

　　三、逆向訓練：親子游戲

　　逆向訓練：親子游戲

　　不同年齡階段的孩子在培養(yǎng)逆向思維能力上可以采用的方法也不同，主要是根據孩子認知發(fā)展的階段來遞進的。下面介紹幾個父母可以參考的游戲，或許更具操作性。

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