孩子小得時(shí)候，經(jīng)常要求父母在睡前講一個(gè)故事，有趣的情節(jié)，鮮明的人物，讓孩子們心滿意足的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，但是家長們卻忽視了最重要的一點(diǎn)：讓孩子自主去思考！

　　很多時(shí)候，家長在親子空間里太著急“填空”，而疏于“留白”。也就是說，我們總是在熱切的導(dǎo)入知識(shí)給孩子，卻沒有想過給孩子一個(gè)主動(dòng)思考的空間，沒有為孩子做一個(gè)良好的思維導(dǎo)向。

　　思考是對(duì)具體事情的思索，那思維是多次思考后形成的思考習(xí)慣。孩子從小養(yǎng)成一個(gè)良好的思維，會(huì)受益終生。

　　那么，父母該如何來培養(yǎng)孩子的思維能力？我們可以從以下幾點(diǎn)開始：

　　01

　　應(yīng)盡量調(diào)動(dòng)孩子的感覺器官。人的思維活動(dòng)不是憑空產(chǎn)生的，它是通過實(shí)踐，在積累大量感知材料的基礎(chǔ)上加工而成的。

　　因此，年齡越小的幼兒，越要通過自己的親身經(jīng)歷感知知識(shí)。幼兒感知到的知識(shí)越多、越正確，他們的思維能力就越強(qiáng)。

　　02

　　要啟發(fā)孩子積極思維，給孩子充分思考問題、提出問題的機(jī)會(huì)。有時(shí)候，孩子在解決問題時(shí)，雖然遇到較大的困難，但家長和老師也不宜急于直接回答，可以用類比的方法去啟發(fā)孩子,讓自己去找出正確的答案。

　　只有這樣才能真正有效地鍛煉和提高他們的思維能力。

　　03

　　要讓孩子有自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)。許多研究表明，家長在與孩子一起玩耍的過程中，可以鍛煉孩子多動(dòng)腦筋，多想辦法，逐步提高孩子的思維能力，有利于形成自覺性、獨(dú)創(chuàng)性、靈活性和邏輯性等良好的思維品質(zhì)，發(fā)展孩子的高級(jí)思維能力。

　　04

　　要重視孩子的口語表達(dá)，培養(yǎng)孩子的抽象邏輯思維能力。爸爸和媽媽要有目的地、有計(jì)劃地對(duì)孩子進(jìn)行語言教學(xué)，要把發(fā)展孩子的口語表達(dá)與思維作為重要的任務(wù)來完成。在日常生活，要抓住每一個(gè)和孩子對(duì)話的機(jī)會(huì)，爭做孩子的榜樣，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。切忌接孩子的話，應(yīng)該讓他自主講述完整，或是用提問的方式提醒他，輔助他把話說完整。

　　時(shí)光如流水，我們會(huì)漸漸老去，孩子們會(huì)慢慢長大，總有一天他要獨(dú)立，要自己來面對(duì)生活，面對(duì)社會(huì)，但請(qǐng)不必?fù)?dān)心，他有自己的思維，可以處理好很多事，可以過得很好

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