T: The ocean is blue. The ocean is salty.（指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)該詞）

　　2. 出示圖片，教師根據(jù)畫(huà)面提出問(wèn)題: Who is she?（She is Jenny.） 繼而引出sand一詞的學(xué)習(xí)。

　　T: This summer, Jenny will go the ocean. She will play on the beach. The beach is pretty good. What do beaches have?

　　對(duì)sand一詞的讀和寫(xiě)，以及造句的指導(dǎo)。

　　What will you make with the sand? 問(wèn)答練習(xí)。

　　3. 學(xué)習(xí)Part 1，學(xué)生聽(tīng)課文錄音

　　4. 根據(jù)課文設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文

　　a. What do beaches have?

　　b. What will Jenny do with the sand?

　　c. What will Jenny wear to swim in the ocean?

　　5. 討論并交流以上問(wèn)題，教師及時(shí)訂正

　　6. 根據(jù)課件，全班齊讀課文主要內(nèi)容

　　四、學(xué)唱歌曲

　　五、課堂小結(jié)及作業(yè)

　　板書(shū)：

　　Lesson 22: What Will You Do at the Beach?

　　sand

　　—What will you do at the beach?

　　—I will…

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