四、Development

　　Homework

　　播放幾張老師自拍照片，介紹：Who’s this?Yes,It’s me..I have a pet.It’s a dog.It’s light yellow.Look,I wash it.I feed it.It goes wang,wang.wang.It pleases me.I like my pet. 引出和學(xué)習(xí)pleased feed

　　接上引出課題：Today we will learn a song :

　　1、打開課本歌詞教學(xué)生讀2遍。

　　2、把duck,mouse,frog,dog等詞替換到歌詞里，學(xué)生說出來（每小組一次）

　　3、播放金太陽歌曲，生跟唱2次。

　　4、與學(xué)生一起給歌曲配上動作，然后邊唱邊演。

　　介紹自己的小寵物。

　　師出示玩具作示范：I have a duck.It’s yellow. It goes quack,quack,quack.I like my duck.（板書顯示）

　　Play a game:Music pet.（播放MY PET放音樂）

　　學(xué)生在小組內(nèi)與同伴一起用上所學(xué)句型介紹自己的寵物。

　　小組選代表表演

　　總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。（板書所示）

　　I have a（貓的圖片）（鴨子的圖片）（青蛙的圖片）老鼠的圖片） It’s…

　　It goes… feed（圖片）

　　I like my …。

　�。▽W(xué)習(xí)評價表 ）

　　用英語向父母介紹自己的寵物。 學(xué)生看、聽和學(xué)讀單詞

　　學(xué)生理解和朗讀歌詞，

　　全班學(xué)唱歌曲。

　　學(xué)生學(xué)會聆聽，之后感知句子，說句子。

　　在游戲中大膽開口說句子。

　　學(xué)生在小組內(nèi)與同伴一起用所帶玩具說話，并選出最好的上臺表演。理解歌曲內(nèi)容；引導(dǎo)學(xué)生對單詞，句子的認(rèn)讀，以爭取歌曲的上口和發(fā)音準(zhǔn)確。

　　通過不同形式來練習(xí)歌曲，增加學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。

　　創(chuàng)設(shè)平臺，讓學(xué)生通過簡單的替換練習(xí)，初步使用語言，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　通過用游戲操練句子，為下面的說話作準(zhǔn)備。

　　每個學(xué)生都能開口說，動手做動作。綜合運用學(xué)過的句子，體會說英語的樂趣。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看