來源:幼教網(wǎng) 2018-04-26 08:43:13
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版六年級英語上冊《In the Bathroom》教案設(shè)計(jì),希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):能熟練掌握單詞:living room , dining room , bedroom , bathroom , kitchen spider ; 能運(yùn)用 "What are you watching ? " , " Where …… ? " , " In the …… . " 等句型進(jìn)行會話。
2、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生能夠進(jìn)行情境表演,并能帶動學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生,促使學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相促進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、情感目標(biāo):通過活動、游戲等增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使其敢于、樂于、善于開口說英語,積極參與交流,增強(qiáng)學(xué)好英語的信心。
內(nèi)容分析:
這是一篇對話教學(xué)課,主要學(xué)習(xí)新句型?傮w來說這堂課的任務(wù)
并不重,如果只是簡單地分學(xué)這個(gè)句型而設(shè)計(jì)課堂,學(xué)生即使通過一些活動學(xué)會了新句型,可能也只是掌握了這個(gè)句型的讀法,并不會在生活中運(yùn)用,因此,這堂課的關(guān)鍵是幫助學(xué)生在聯(lián)系、滾動、復(fù)習(xí)已有知識的基礎(chǔ)上,把知識應(yīng)用于實(shí)際,使學(xué)生真正掌握它,而不僅僅是會說、會寫。所以,我對本課知識進(jìn)行加工,增添了與本課相關(guān)的單詞和句子。
教學(xué)方法:
情境教學(xué)法。任務(wù)型教學(xué)法。全身反應(yīng)法
教學(xué)手段:
多媒體輔助教學(xué)
教學(xué)過程:
Step 1: Warm up .
1、Greeting : Say hello to the students . and sing a song : " Finger Family "
設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征,把英語教學(xué)和音樂結(jié)合起來,不僅可以活躍課堂氣氛,使學(xué)生的思維在歌聲中自然地進(jìn)入課堂,而且歌曲中的為新課學(xué)習(xí)作了鋪墊。
2、Free talk and call the name : T : Where's ____ ."
S :I'm here . T : Do you ____ ? S : Yes / No .
設(shè)計(jì)意圖:通過此環(huán)節(jié)中的問句:Where's ____ ? 復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的詞語,也為新課學(xué)習(xí)埋下了伏筆。
Step 2 . Presentation :
1、Teach new words : T :I want to invite you to my house . Let's go (師放課件)This is my house .
設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生通過課件,給予視頻上的形象感受形成認(rèn)知,避免單一機(jī)械的操練。
2、Show the new dialoge :
T : Do you like my house ? What do you want to do ?
S : I want to ____ . (引出 Watch TV ) (師放課件) T : What are you watching .
S : Tom and Jerry .
T : Do you like Tom and Jerry .
S : Yes .
T : Why do you like ?
S : It's very funny . ( Practise reading )
設(shè)計(jì)意圖:通過真實(shí)的生活畫面,引出新句子,無須教師過多講解學(xué)生自然領(lǐng)會。
3、Teach : Spider and in the bathroom .
T : It's very hot . I want to wouh my face . Where to wash ?
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