前幾天兒子表?yè)P(yáng)我了。那是在旅行中，在一個(gè)有名大學(xué)附近的書(shū)店里，我們本意是歇歇腳躲躲雨、喝喝咖啡，結(jié)果女兒一進(jìn)來(lái)就搜羅了幾本書(shū)，坐在墻角讀起來(lái)。用她帶的錢(qián)買(mǎi)了好幾本，晚上在住宿的地方，她讀給哥哥聽(tīng)，哥哥說(shuō)妹妹讀書(shū)的本事比他小時(shí)候還棒。兒子說(shuō)：“媽媽你教小孩兒讀書(shū)真的很厲害！”這句話(huà)夠我至少樂(lè)一整年了。

　　我自己是書(shū)蟲(chóng)子，跟兒子女兒讀書(shū)的故事可以講很多。我自己覺(jué)得親子讀書(shū)成功與否最關(guān)鍵的一步是選書(shū)�？戳撕芏鄷�(shū)單，我自己也存書(shū)單，我的建議是書(shū)單是啟發(fā)，但是不要照單全收地靠書(shū)單選書(shū)。

　　那么怎么選呢？首先是自己按著喜好買(mǎi)幾本，讓孩子選。第一次專(zhuān)門(mén)給女兒買(mǎi)書(shū)是她幾個(gè)月大的時(shí)候，一本本指給她、翻給她看，女兒看上哪本就是哪本。后來(lái)也是這樣，我把關(guān)，孩子說(shuō)了算。我會(huì)按書(shū)單參雜進(jìn)一些經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)，但是給起步的孩子選書(shū)最重要的是書(shū)和她之間要一定的 connection。她喜歡的東西（顏色、圖畫(huà)動(dòng)畫(huà)片里的人物、漂亮的裙子、亮閃閃的sticker）她正在遇到的狀況（比如看醫(yī)生、回國(guó)見(jiàn)祖輩、去海邊森林、游樂(lè)場(chǎng)玩的經(jīng)歷）她剛剛學(xué)會(huì)的東西（一個(gè)詞、一個(gè)地名、星星、太陽(yáng)系）她人際交往中遇到的問(wèn)題（和小朋友相處、入學(xué)、新同學(xué)加入），以上種種都是幫助我給女兒選書(shū)的參考點(diǎn)。宗旨就是基于她感興趣的有認(rèn)同感的一點(diǎn)，選擇有她熟悉的元素的書(shū)，引起她的興趣，讓她跟書(shū)建立聯(lián)系，讓她肯打開(kāi)我選給她的書(shū)---這是我認(rèn)為最重要的選書(shū)宗旨。其它需要考慮的是這本書(shū)的觀點(diǎn)我喜不喜歡，接不接受；書(shū)的內(nèi)容女兒會(huì)不會(huì)理解；另外成本也要考慮，媽媽因?yàn)榛�了大價(jià)錢(qián)選了書(shū)，就有可能不淡定，一定讓孩子讀。所以錢(qián)不多的時(shí)候好好利用圖書(shū)館，有能力的時(shí)候再逛書(shū)店，舊書(shū)展遇到就不要放過(guò)。

　　選的書(shū)她不喜歡怎么辦？放在書(shū)架里。要對(duì)自己有信心，對(duì)書(shū)有信心。她沒(méi)能一見(jiàn)鐘情沒(méi)什么，日久生情也是好的。女兒每晚在書(shū)架里選書(shū)的時(shí)候、我們出門(mén)旅行選擇帶書(shū)的時(shí)候、她遇到書(shū)里出現(xiàn)的問(wèn)題的時(shí)候，都是讓她愛(ài)上曾經(jīng)被她冷落的那本書(shū)最好的時(shí)機(jī)。

　　然后用自己最甜美的聲音、臉上掛著最溫柔的微笑用全部的愛(ài)意每天讀給她聽(tīng)，把讀書(shū)時(shí)間渲染成我們母女最幸福的時(shí)間。逐步形成她煩躁不安的時(shí)候，拿起一本書(shū)就安靜下來(lái)的局面，繼而慢慢形成她做了好事，拿書(shū)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)的局面和把去書(shū)店和圖書(shū)館當(dāng)成一次樂(lè)趣之旅的局面--這就基本成功了。

　　再往下就是堅(jiān)持和提高。堅(jiān)持不說(shuō)了，排除萬(wàn)難也得堅(jiān)持。提高比較困難，提高主要是我的提高：新書(shū)要看、時(shí)代要追、熱點(diǎn)要關(guān)注、大浪淘沙沉淀下來(lái)的精華也得慢慢帶她涉及。不會(huì)讀的詞要查，不熟悉的歷史事件要學(xué)習(xí)，不熟悉不喜愛(ài)的領(lǐng)域要說(shuō)服自己嘗試。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看