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2018年蘇教版六年級數(shù)學下冊《描述簡單的行走路線》教案設計(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-04-19 15:10:55

說兩句


 、偶せ钣洃。

  回顧前兩節(jié)課學習的內(nèi)容。

  教師談話:前面我們學習了“用方向和距離描述物體的位置”和“在平面圖上確定相關物體的位置”,今天我們學習“描述簡單的行走路線”的方法。

 、平沂菊n題。

  揭示課題——描述簡單的行走路線。

  二、合作交流,學習新知。

 、懦尸F(xiàn)例題。

  幫助學生理解題目的意思,明確要解決的實際問題:說說李偉從家到大港小學行走的方向和路程。

 、仆榻涣,形成交流的方法。

  自己練習;同桌互說;班級交流,形成方法:運用方向和距離分段來描述行走的路線。

  ⑶完成 “練一練”。

  獨立思考:描述李偉從大港小學到家的行走路線;小組交流。

  三、運用方法,解決問題。

 、磐瓿删毩暿6題。

  獨立完成書上的填空,同桌校對;

 、仆瓿删毩暿7題。

  獨立思考:怎樣描述回家的路線?

  小組內(nèi)交流;班級交流;

  ⑶談談本節(jié)課的收獲。
 

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