來源:幼教網(wǎng) 2018-04-19 14:30:51
(1)出示插圖及乘法應(yīng)用題,學生列式計算:100×3=300(克)
(2)學生把這道乘法應(yīng)用題改編成兩道除法應(yīng)用題,并解答。
A、3盒水果糖重300克,每盒有多重? 300÷3=100(克)
B、300克水果糖,每盒100克,可以裝幾盒? 300÷100=3(盒)
。3)將100克化成千克,300克化成千克,得出三道分數(shù)乘、除法算式。
×3=(千克) ÷3=(千克) ÷3=3(盒)
。4)引導學生通過整數(shù)題組和分數(shù)題組的對照,小組討論后得出:分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法相同,都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另個一個因數(shù)。都是乘法的逆運算。
2、鞏固分數(shù)除法意義的練習:P28“做一做”
3、教學例2
(1)學生拿出課前準備好的紙,小組討論操作,如何把這張紙的平均分成2份,并通過操作得出每份是這張紙的幾分之幾。
(2)小組匯報操作過程,得出:將一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的。
4÷2 |
5 |
(3)引導學生數(shù)形結(jié)合,對照不同的折法,說出兩種不同的計算方法。
A、÷2= =,每份就是2個。
B、÷2=×=,每份就是的。
(4)如果把這張紙的平均分成3份呢?讓學生從上面兩種方法中選擇一種進行計算,通過操作對比,讓學生發(fā)現(xiàn)第二種方法適用的范圍更廣。
4、引導學生觀察÷2和÷3兩個算式,概括出分數(shù)除以整數(shù)的計算法則:分數(shù)除以整數(shù),等于乘上這個整數(shù)的倒數(shù)。
三、練習
÷3 ÷3 ÷20 ÷5 ÷10 ÷6
四、總結(jié)
1、今天我們學習了哪些內(nèi)容?(分數(shù)除法的意義及分數(shù)除以整數(shù)的計算法則)
2、誰來把這兩部分內(nèi)容說一說?
板書設(shè)計: 分數(shù)除法的意義和整數(shù)除以分數(shù)
A、3盒水果糖重300克,每盒有多重? 300÷3=100(克)
B、300克水果糖,每盒100克,可以裝幾盒? 300÷100=3(盒)
。3)將100克化成千克,300克化成千克,得出三道分數(shù)乘、除法算式。
×3=(千克) ÷3=(千克) ÷3=3(盒)
分數(shù)除以整數(shù)的計算法則:分數(shù)除以整數(shù),等于乘上這個整數(shù)的倒數(shù)。
第二課時
一個數(shù)除以分數(shù)
教學目標:
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