內容簡介

　　這套童話具有天馬行空的想象力，選材廣泛，時空轉換炫目靈動，故事或情節(jié)曲折，感情充沛，或幽默風趣，令 人捧腹。該書系統(tǒng)地歸納了生命教育的10個主題，在引人入勝的故事中，讓讀者直面生命，感知生命中的痛苦、尊嚴、夢想、自由等一些本質的內涵，啟發(fā)孩子思 考生命的意義，呵護心靈的成長，學會珍愛和提升自我，學會積極的生存、健康的生活與獨立的發(fā)展，實現(xiàn)自我生命的最大價值。既是生命教育的啟蒙讀物，也引導 孩子由此開啟獨立思考的大門。7-12歲適讀，全10冊。

　　媒體評論

　　為什么有些兒童青少年愛好多變，不能在一件事上堅持，學習總是被動應付？

　　為什么有些兒童青少年迷戀于游戲，行為缺乏節(jié)制，養(yǎng)成很多陋習？

　　為什么有些兒童青少年對父母缺乏感恩，對他人缺乏尊重？

　　甚至，為什么有些兒童青少年遇到一點挫折、打擊，就離家出走，甚至用終結生命作為解決方式？……

　　從根本上說，這與生命教育的缺失有關。我們更多地只是單純注重孩子的學業(yè)、物質條件的滿足，卻對生命本身，對孩子的內心關注不夠。

　　孩 子在進入小學，尤其是進入中高年級之后，隨著自身認知能力的提升和社會接觸面的拓寬，他們會碰到越來越多與生命有關的問題，如生活和成長中那些規(guī)避不了的 痛苦與磨礪，與人相處中的矛盾與和解，自我發(fā)展中的理想與局限……對這個年齡的孩子來說，這些問題往往不是那么清晰，而是若隱若現(xiàn)地掩藏在內心深處，如果 沒有一個正確的引導，他們就容易陷入迷茫和混亂之中。

　　生命教育既是一切教育的前提，也是教育的最高追求。目前，美 國、歐洲、臺灣、香港等國家和地區(qū)都已普遍開展生命教育，國內也已經開始重視生命教育。這套童話作為生命教育的啟蒙讀物，從生命的傳承、生命的夢想與自 由、生命中的和解與理解、如何發(fā)現(xiàn)和把握自己等10個方面，引導孩子學會思考生命的

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