兒童在進行語言－言語訓練時，我們首先要知道訓練的要點有哪些，那些是需要注意的，有些要點看似不重要，但仍然會影響孩子的語言治療效果。那么有哪些治療要點需要注意呢？

　　保持正確姿勢

　　在孩子具有頭部、軀干控制能力基礎之上，開始語言治療。首先讓孩子坐穩(wěn)，保持頭正中位，治療師要面對兒童，雙方對視交談。一定要保持同一高度水平，有利于發(fā)音及看清楚口型與表情。

　　正常的呼吸方式、口舌協(xié)調(diào)和發(fā)音能力

　　說話能力的建立   必須依賴唇、口及舌的動作協(xié)調(diào)，如不協(xié)調(diào)可以通過下顎控制技術來幫助。

　　治療師發(fā)音   一定要準確，音量要大，語調(diào)有高低，語速要慢，并帶有表情和動作，使孩子感興趣。

　　不要使用兒化語言

　　否則還要費力的加以糾正應訓練其掌握正規(guī)語言，否則會造成語言貧乏，影響其人際交往能力，訓練兒童說話、計算時一定要與實物聯(lián)系，使孩子在理解中學習語言，在學習語言的同時理解語言。

　　治療師要有耐心  使兒童感到親切，消除恐懼與害怕心理。

　　當兒童有進步時，應給予鼓勵和獎賞。

　　使用錄音裝置，讓孩子對自己的發(fā)音中的錯誤產(chǎn)生正確感知和認知，并在此基礎上進行糾正。

　　語言康復是長期而艱苦的過程，治療師和家長要有極大的耐心與毅力，教育訓練要持之以恒，這樣才有收獲。

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