媒體評論：

　　我相信書中的孩子，是小學(xué)生的年紀(jì)，他的同理心發(fā)展是符合他的年齡的。他的同理心促使他做出還錢的選擇。在同理心的作用下，可以促進(jìn)親社會行為的發(fā)展，比方說，減少同伴間的欺凌現(xiàn)象、幫助別人、誠實等等。

　　——陳 忻 美國康涅迪格大學(xué)心理學(xué)博士、美國兒童發(fā)展研究協(xié)會會員

　　讀者評論：

　　故事臨近結(jié)束時，魯本的生日也近在眼前。禮物是否是他夢寐以求的塞吉奧那樣的自行車，作為對他道德自律行為的獎賞？不得而知，也不重要。去修正不太理智的愿望，還是不太理智地去實現(xiàn)愿望，這才是一個持久而認(rèn)真的問題，將要纏繞魯本的一生。無論是面對何種困境，他終將選擇成長。

　　——匙 河 兒童文學(xué)博士

　　作者簡介：

　　瑪麗貝絲·波爾茨

　　瑪麗貝絲·波爾茨（Maribeth Boelts）與家人一同住在美國艾奧瓦州。她已經(jīng)為兒童寫作近二十年。她自寫自繪的圖畫書《跟足球一樣開心》于2012年出版。她的作品贏得了許多獎項的肯定�，斃蜇惤z曾經(jīng)當(dāng)過老師，她非常享受和孩子們在一起，并鼓勵他們閱讀和寫作。“試著解讀一個孩子為什么會從書架上抽出一本書，并決定繼續(xù)閱讀，這個目標(biāo)既讓人向往又令人困惑。寫作之所以一直這么有趣，就是因為能夠弄清楚從書架上拿下書本的孩子，是為了什么綻放笑顏、感覺被人理解，或是受到啟發(fā)。我對我每一位讀者都衷心感激。”“我不僅享受故事寫作的過程,而且還喜歡遇見愛好寫作的孩子和大人。每一個生命都是一個故事,不是嗎?”

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