媽隊(duì)建議可以在家里開(kāi)辟一個(gè)小角落，作為專門的繪畫區(qū)，讓孩子可以在里面盡情地享受繪畫的樂(lè)趣。

　　2.常以老師自居的心態(tài)

　　孩子正在畫蘋果，在旁的媽媽說(shuō)：“蘋果應(yīng)該是圓的呀，你把它畫圓點(diǎn)。”

　　孩子拿出紫色畫筆準(zhǔn)備上色，媽媽忍不住又說(shuō)：“蘋果怎么是紫色的呢？我們家的蘋果都是紅色的呀。”

　　媽隊(duì)經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到以上類似的例子，孩子在畫畫的時(shí)候，媽媽們總是忍不住“多嘴”給孩子指導(dǎo)如何畫畫，過(guò)多地干涉了孩子的創(chuàng)作。

　　事實(shí)上，孩子自己會(huì)觀察，并通過(guò)想象將頭腦里的事物畫出來(lái)。如果媽媽在旁邊喋喋不休說(shuō)的太多，孩子反而會(huì)失去自己鮮活的思考能力和想象力。

　　畫啦啦老師指導(dǎo)孩子們畫畫時(shí)，會(huì)用提問(wèn)和鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)孩子“畫”出心中的故事，展現(xiàn)他們豐富的想象力▼因此，媽媽們，就算你的繪畫水平再高，也不要直接教孩子畫，要善于用鼓勵(lì)的方法激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

　　3.急于求成的心態(tài)

　　孩子畫得不圓、不方、不正時(shí)，有的家長(zhǎng)見(jiàn)到孩子畫的這些“不像樣”的畫，會(huì)認(rèn)為孩子畫得不好，老師教的不行。

　　為了迎合家長(zhǎng)，老師會(huì)讓孩子照著畫，既形象又快速。

　　家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的迫切希望是可以理解的，但讓孩子照著畫，就等于框住了孩子的思維，孩子變得不能用自己的眼睛去觀察世界。

　　另外，教年幼的孩子過(guò)高的繪畫技巧，孩子不能很好地消化，會(huì)把他們嚇跑的。

　　實(shí)際上，孩子對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí)有一個(gè)過(guò)程，且不同年齡的孩子會(huì)自然地表現(xiàn)與年齡相應(yīng)的繪畫能力。
 

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