教師：看書上P11插圖，回答吊車上使用了幾種“輪子”？它們有什么作用？

　�、俣ɑ�輪

　　定滑輪既不省力也不費力，但可以改變用力的方向。

　�、趧踊�輪

　　動滑輪省力但不改變用力的方向。

　�、蹖嶒烌炞C

　　選擇吊車上的一種輪子進行研究，根據(jù)實驗來驗證動滑輪和定滑輪的優(yōu)點與不足。

　　2.拔河比賽

　�、俑鶕�(jù)書上P12的插圖樣式，選擇不同的滑輪進行一場拔河比賽，親身體驗滑輪的作用。

　�、谟懻摚悍治龌�輪在比賽中的作用。

　　3.結論

　�、偈褂枚ɑ�輪的優(yōu)點是改變力的方向；缺點是不省力。

　�、谑褂脛踊�輪的優(yōu)點是省力；缺點是不改變力的方向。

　�、郯讯ɑ�輪和動滑輪組合起來使用，形成了滑輪組，滑輪組合理的利用了兩種滑輪的優(yōu)點，既能省力，又能改變力的方向。

　　4.思考：除了滑輪以外，你們小組還想研究吊車上的哪種“輪子”？

　　第三課 輪子的妙用

　�、偈褂枚ɑ�輪的優(yōu)點是改變力的方向；缺點是不省力。

　　②使用動滑輪的優(yōu)點是省力；缺點是不改變力的方向。

　�、郯讯ɑ�輪和動滑輪組合起來使用，形成了滑輪組，滑輪組合理的利用了兩種滑輪的優(yōu)點，既能省力，又能改變力的方向。

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