幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一個(gè)采白芷花的城里人》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、品味故事中的心理描寫，明白偉大往往就在我們身邊的平凡之中的道理。

　　2、評(píng)論寓言的主人公，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　[教學(xué)重點(diǎn)]

　　品味故事中的心理描寫，明白偉大往往就在我們身邊的平凡之中的道理。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]

　　評(píng)論寓言的主人公，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一、導(dǎo)入：我們常說(shuō)，一個(gè)人要想成功，就得要努力，要堅(jiān)持不懈，要持之以恒，但是是不是每一種堅(jiān)持不懈都能成功呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文――《一個(gè)采白芷花的城里人》，請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，看看這個(gè)城里人有沒(méi)有采到白芷花。

　　二、分析課文

　　1、學(xué)生默讀課文，了解故事情節(jié)，讀后教師提問(wèn)：

　　這個(gè)城里人采到白芷花了嗎？為什么？（學(xué)生討論、交流）

　　2、寓言的特點(diǎn)是：把一個(gè)深刻的道理寄托在一個(gè)小故事里，給人以影響和教育。那么要讓大家了解這個(gè)故事，一般可以采用什么表達(dá)方式呢？（記敘）讓大家明白這個(gè)故事，就必須要交代清楚故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，請(qǐng)同學(xué)自讀課文，用最簡(jiǎn)單的話歸納

　　3、這個(gè)城里人很執(zhí)著地跑到山上去采白芷花，可是這種名貴的白芷花卻給他自己每天上山下山踏得稀爛，你如何理解這種寫法？

　　文章結(jié)尾以主觀愿望（采白芷花）和實(shí)際結(jié)果（踏得稀爛）對(duì)比，增強(qiáng)了諷刺效果，

　　4、學(xué)生齊讀課文，進(jìn)一步體會(huì)這故事里蘊(yùn)含的道理。

　　這個(gè)城里人想法不切實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，于是他的努力，他的執(zhí)著，他的堅(jiān)持不懈，反而使名貴的白芷花遭到踐踏，正所謂南轅北轍�？墒亲髡邔戇@篇文章僅僅是為了諷刺這個(gè)城里人嗎？文章用了什么樣的寫作手法呢？

　　理解文章的象征手法：以白芷花象征平凡而偉大的事物。點(diǎn)明了寓意――偉大出于平凡。

　　不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地

　　5、這個(gè)城里人很執(zhí)著地連續(xù)四天上山去采白芷花，他的心情怎么樣呢，教師范讀課文，要求學(xué)生畫出表達(dá)這個(gè)城里人情感和心理活動(dòng)的詞語(yǔ)，品味人物的性格特點(diǎn)：

　　第一天 自言自語(yǔ) 非常不甘心

　　第二天 自己勉勵(lì)自己 依然不甘心

　　第三、四天 堅(jiān)決地說(shuō) 自認(rèn)失敗

　　這個(gè)城里人固執(zhí)、盲目、想法荒唐又有著執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的精神

　　6、這個(gè)城里人連續(xù)4天上山采白芷花，每天都沒(méi)有采到，這么執(zhí)著的人，他的內(nèi)心世界一定是很豐富的，他會(huì)想些什么或自言自語(yǔ)說(shuō)些什么。同桌為一小組，討論補(bǔ)充城里人沒(méi)有采到白芷花時(shí)的心理活動(dòng)并準(zhǔn)備表演課本劇。

　　要求表演的同學(xué)用語(yǔ)言、表情能表演出城里人的心理活動(dòng)，或?yàn)樵�文加一個(gè)結(jié)尾，用簡(jiǎn)潔的話表明寓意：美，常常存在于平凡的事物中，用心去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身邊的世界其實(shí)很美好。

　　7、請(qǐng)同學(xué)思考：如果你是那棵被踩碎的白芷花，你會(huì)對(duì)城里人說(shuō)些什么？要求能說(shuō)出你理解的寓意。

　　偉大往往就在我們身邊的平凡之中

　　批評(píng)那些看問(wèn)題主觀片面，不了解偉大出于平凡這一生活真理的人。

　　9、請(qǐng)同學(xué)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)?ldquo;你對(duì)這個(gè)采白芷花的城里人的評(píng)價(jià)”，注意答題格式：

　　我認(rèn)為……（觀點(diǎn)），因?yàn)?hellip;…（緊扣文章）

　　10、現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有象這個(gè)采白芷花的城里人一樣的人呢？

　　母愛(ài)、友誼、成績(jī)

　　11、從這則故事里，你受到了什么教育，談?wù)勀愕目捶ā?br />
　　先提出你的看法，再分析概括文章內(nèi)容，然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，從中得出結(jié)論。

　　[布置作業(yè)]

　　要求結(jié)合課文，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀阕x了這篇文章的感受，題目自擬。

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