總的來說，今年義務教育階段公辦學校的招生要求和方式沒有發(fā)生大的變化，但公辦背景民辦學校的招生要求和方式有較大改變。

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　　如何理解民辦初中招生“市本級區(qū)域”？

　　基于我市行政區(qū)劃調整的實際，海曙、江北、鄞州、東錢湖、高新區(qū)“3+2”區(qū)域是市直屬高中段招生區(qū)域，原海曙、原鄞州和原江東的學校和生源交叉，很難完全區(qū)分。因此，民辦初中招生將這“3+2”區(qū)域的認定為同一招生區(qū)域，即市本級區(qū)域。舉例來說，鄞州區(qū)藍青學校招收海曙區(qū)的學生不屬于跨區(qū)域招生。

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　　公辦背景民辦小學招生政策有哪些主要變化？

　　主要有兩個變化：一是公辦背景民辦小學跨區(qū)域招生數不得超過學校招生計劃總數的30%。二是公辦背景民辦小學區(qū)域內招生時，若報名人數超過區(qū)域內招生計劃數的2倍，則通過電腦派位方式錄取的學生應占到區(qū)域內招生計劃數的50%以上，剩余計劃在報名學生中自主招收；若報名人數未超過區(qū)域內招生計劃數的2倍，則由學校在報名學生中自主招收。公辦背景民辦小學跨區(qū)域招生，分不同的招生區(qū)域，按照上述規(guī)則招生。

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　　為什么對公辦背景民辦小學既有招生區(qū)域限制，又有至少50%招生計劃通過電腦派位方式錄取的要求？

　　小學生正處于生長發(fā)育的重要階段，為了確保孩子有個快樂幸福的童年，按照教育部《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園不得提前教授小學教育內容，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。要求在小學階段推行“零起點教學”。但在原來招生模式下，有一些民辦小學為選擇優(yōu)質生源，一定程度上引導家長對孩子提前開展“思維”訓練，進行應試“特長”培養(yǎng)，培訓機構迎合需求，推波助瀾，不利于兒童健康成長。作為占用一定公共教育資源的公辦背景民辦小學應在招生中起示范作用，因此對這些學校招生提出了新要求。

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　　這次招生政策的改革會帶來那些變化，對家長有什么樣的建議？

　　招生政策調整后，原來掐尖招生和無序競爭的狀況會發(fā)生明顯好轉，對真正意義上的民辦學校和普通公辦學校帶來利好。各位家長應結合孩子的實際，審視孩子的擇校問題，不要盲目追求所謂的“名校”，合適的教育才是最好的教育，務請理性選擇子女的教育。

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