幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年長(zhǎng)春版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《 跨越》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1．深入理解課文內(nèi)容，體會(huì)劉翔在賽場(chǎng)上不畏強(qiáng)敵，奮力拼搏的頑強(qiáng)精神。

　　2．結(jié)合書(shū)后習(xí)題，體會(huì)側(cè)面描寫(xiě)的好處。

　　3．有感情地朗讀課文。

　　二、基礎(chǔ)知識(shí)：

　　1．區(qū)別字

　　吼（ ） 逸（ ） 哲（ ）

　　孔（ ） 冤（ ） 蜇（ ）

　　2．正音字

　　狂飆（biāo） 顛峰（diān）

　　3．生字

　　吼 吼叫 怒吼 河?xùn)|獅吼

　　遜 遜色 謙遜 出言不遜

　　牌 金牌 盾牌 掛印懸牌

　　逸 安逸 飄逸 好逸惡勞

　　三、教材分析：

　　1．教材特點(diǎn)：

　　文章先是描述了劉翔勝利后令人欣喜的情景。然后采取倒敘方式，開(kāi)始敘述劉翔的比賽經(jīng)過(guò)。在這部分中，又可以分為賽前、賽中和賽后三個(gè)部分。在賽前這部分內(nèi)容中，作者采用側(cè)面描寫(xiě)，介紹了劉翔的幾個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手，渲染了賽前緊張的氣氛，突出了劉翔奪冠的困難；在賽中這部分，作者對(duì)比賽過(guò)程中的劉翔進(jìn)行正面描寫(xiě)，突出了他在賽場(chǎng)上驚人的速度以及銳不可擋的氣勢(shì)；賽后，作者寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略，描寫(xiě)了劉翔謙虛而質(zhì)樸的語(yǔ)言。

　　最后，文章贊揚(yáng)了劉翔奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光的精神，闡述了劉翔獲得的這枚金牌的重要意義。

　　2．教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，體會(huì)劉翔在賽場(chǎng)上不畏強(qiáng)敵，奮力拼搏的頑強(qiáng)精神。

　　3．教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)側(cè)面描寫(xiě)的好處。

　　4．教學(xué)突破點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)的詞語(yǔ)進(jìn)行理解，從而更好地體會(huì)側(cè)面描寫(xiě)的作用。

　　教法設(shè)計(jì)：

　　第一課時(shí)

　　（一）讀題解題，導(dǎo)入新課。

　　齊讀課題，根據(jù)自己的預(yù)習(xí)談?wù)剬?duì)文題的理解。

　�。ǘ�）掃清障礙，自主學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生展示課件，學(xué)習(xí)生字生詞。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看