3. 下面就讓我們一起走進(jìn)那段“熱情燃燒的歲月”。（教師演示ppt：出示“治理淮河”，“石油會(huì)戰(zhàn)”圖，ppt內(nèi)容為教材81頁(yè)的內(nèi)容。）你看到了什么？有什么感受？

　　4．在這段創(chuàng)造輝煌的日子里，有這樣一位平凡的工人讓人們傳頌。他是誰(shuí)？人們?yōu)槭裁磦黜炈�的事跡？讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的故事。（教師播放有關(guān)大慶油田建設(shè)的影片片斷，補(bǔ)充介紹大慶鐵人王進(jìn)喜的英雄事跡。畫面最后定格在：“鐵人”王進(jìn)喜的豪言壯語(yǔ)：“中國(guó)人死都不怕，難道還怕困難嗎？”“石油工人一聲吼，地球也要都三斗。”“寧可少活２０年，拼命也要拿下大油田！”）讀一讀，你能體會(huì)到什么？

　　5.小結(jié)：在那些難忘的日子里，在新中國(guó)的土地上，到處都有建設(shè)者沖天志氣和豪邁的身影。

　　【設(shè)計(jì)意圖】：為了使學(xué)生能真正體味到教材所要表達(dá)的思想、觀點(diǎn)，就需要為學(xué)生提供自己親自參與、親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，教材中的圖片、大慶石油建設(shè)錄像，都是以具體事例來(lái)讓學(xué)生提高對(duì)國(guó)家建設(shè)者的認(rèn)識(shí)，從抽象到具體。

　　活動(dòng)二讀一讀，找一找

　　1. 同學(xué)們，此時(shí)我們不禁要問(wèn)是什么講人們的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，是什么讓人民以飽滿的熱情投入新中國(guó)的建設(shè)呢？閱讀教科書第8 0頁(yè)，找找其中的原因。

　　2. 學(xué)生閱讀，分小組討論。

　　3．各組代表交流，同組同學(xué)可以相互補(bǔ)充。

　　4.小結(jié)：人民參加選舉，農(nóng)民分得了土地，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。工人不再覺(jué)得自己是被剝削和奴役的對(duì)象，成了工廠的主人。這些變化都讓人們感受到自己是國(guó)家的主人，因此他們都覺(jué)得是在為自己的國(guó)家勞動(dòng)和工作。

　　【設(shè)計(jì)意圖】：自主學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)，學(xué)生在讀、思、議中可以更加深對(duì)生活的理解，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)三聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)

　　1. 我們的爺爺、奶奶就是從那個(gè)年代走來(lái)，那時(shí)候他們都看到了什么？聽(tīng)說(shuō)了什么？他們有什么感受呢？把你們對(duì)周圍老人訪問(wèn)所聽(tīng)到的故事講出來(lái)，與同學(xué)們交流。

　　2．全班交流。

　　3．（教師演示ppt，ppt內(nèi)容為《鐫刻在^青.藏公路線上的豐碑》，配有畫外音。）為了修建公路，人們克服了怎樣的困難？你從其中感受到哪些中華民族的傳統(tǒng)美德?

　　4.全班交流，收集到的中國(guó)人民當(dāng)家做主創(chuàng)造建設(shè)奇跡的故事。教師相機(jī)采訪學(xué)生請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?br />
　　5．小結(jié)：艱苦奮斗，自力更生，勤勞勇敢就是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)人民的主動(dòng)性和積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)之后，他們以百倍的熱情投入時(shí)代的洪流，創(chuàng)造了令人驚訝的巨大成就。

　　【設(shè)計(jì)意圖】：“興趣是最好的老師”當(dāng)學(xué)生對(duì)某一件事感興趣的時(shí)候，他才會(huì)積極主動(dòng)，性情愉快地去參與。課堂上讓學(xué)生在聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　板書設(shè)計(jì)

　　熱情燃燒的歲月

　　人民當(dāng)家做主人

　　自力更生、艱苦奮斗

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