幼教網(wǎng)整理了關于2018年北師大版六年級語文上冊《我的伯父魯迅先生》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、熟讀全文

　　學生分小組熟讀課文，想想課文講了幾件小事？

　　同位倆互相說說幾件小事的內(nèi)容。

　　二、領會表達

　　按自己喜歡的方式自由讀課文。

　　討論給各部分加上小標題，再說說第一部分和后面的幾部分有什么聯(lián)系。

　　“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話是什么意思？從課文中再找出一些有含義的句子讀一讀，說說體會。

　　讀有關段落，思考：魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”表現(xiàn)在哪里？（結合二、三、四段的內(nèi)容說明。）

　　“為自己想得少，為別人想得多”這句話在全文中起到了什么樣的作用？

　　練習概括中心思想（出示投影）

　　這篇課文通過回憶魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件小事，說明魯迅先生是個的人，表達了作者 的思想感情。

　　三、課文中有四個字組成的詞要比較多，如“張冠李戴”，找一找，抄寫下來，并選其中的兩個造句。

　　作業(yè)設計

　　交流有關魯迅先生的資料。

　　板書設計

　　我的伯父魯迅先生

　　這篇課文通過回憶魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件小事，說明魯迅先生是個（ ）的人，表達了作者（ ）的思想感情。

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