When will they have a picnic?

　　What do they need?

　　What does Norman need?

　　Do the children like picnics?

　　在學生回答問題中自然引出新詞組get ready for a picnic

　　在學生理解課文大意后，可讓學生跟錄音仿讀課文。

　　教師可通過角色表演讓學生在準交際情境中運用語言，并指導學生要表演出孩子們的興奮的心情。

　　最后，教師可讓學生整合已有的語言知識，以We need…為題寫一個對話或是語段，提高學生的語用能力。

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