幼教網整理了關于2018年廣東開心英語四年級英語上冊《What day is it today?》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、知識目標：能夠認讀、掌握、靈活運用本單元所學的單詞和句型：序數詞、月份、星期、描寫天氣的五個形容詞；What day is it ? It is Monday .

　　When is it ? It is_____. How ’s the weather today? It is _________.

　　2、能力目標：培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫、用能力。能夠把所學單詞和句型靈活運用到日�？谡Z交流中。

　　3、情感目標：營造和諧的課堂氛圍。培養(yǎng)學生敢于開口說英語的積極性。

　　重點難點：

　　單詞：序數詞、描寫天氣的形容詞

　　句型： What day is it ? It’s _______. When is it ? It’s _______ How’s the weather today ? It’s ________.

　　教具準備：

　　單詞和句型卡片、單詞和句型的幻燈片、錄音機、磁帶、掛圖等。

　　教學過程：

　　Step1:

　�。�1）、Greeting:

　　T: Hello！ Boys and girls！ Are you happy ?

　　（2）、引入課題

　　Step 2: Review the days and the months.

　　教師讓全班學生一起讀一遍星期的單詞。

　�。�2）、教師接著提問，進入月份的知識。

　　T: Which month is it now ?

　　C: October. Very good ！

　　T: Can you say the months from January to April ?

　　C: Yes. ______________.

　　T: Who can say the months from May to August ?

　　S1:________________.

　　T: Who can say the months from September to December ?

　　S1: ______________.

　　接著，教師讓學生看著月份的幻燈片，一個接一個地朗讀一遍月份的單詞。

　　Step 3: Review the ordinal numbers.

　�。�1）、Play a game : “ Find your friends ”。

　　教師讓12個學生拿著1到12的序數詞卡片站到教室前面，卡片面向其他的學生（序數詞的順序要打亂）。然后，讓另外12個學生拿著1到12的基數詞卡片到教室前面去找相對應的序數詞卡片。讓拿著一對詞的卡片的學生站到一起，讓學生按順序站好并讀出1到12的基數詞和序數詞。（同時，教師要隨時進行評價和糾正。）然后讓學生都回到自己的座位上。

　�。�2）、教師展示序數詞的幻燈片。給學生總結一下基數詞變序數詞的規(guī)律�？梢哉故疽粋�小Chant來說明。（First, second, third, 特殊記，-th 從four 起，eight 加 –h, nine去 e, 拿來f 代 ve, ty 變成 tie. ）

　�。�3）、提問：

　　T: What day is today ?

　　C: Today is Thursday，April twenty-fourth.

　　T: What day was yesterday ?

　　C: It was Wednesday, April twenty-third.

　　T: What day is tomorrow ?

　　C: It is Friday, April twenty-fifth.

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