引導學生說出：“It's rainy today. Let’s read a book．”讓學生在橫線上寫出句

　　·讓學生把句子寫在插圖下方的橫線上。

　　·用同樣的方法完成第三幅圖。

　　·用同樣的方法完成第一幅圖。讓學生觀察插圖中的天氣情況，告訴學生其中一個女孩正在提建議，學生需要寫出這個女孩說的話。

　　引導學生說出：“It's rainy today. Let's read a book.”讓學生在橫線上寫出句子。

　　·用同樣方法完成第四幅插圖。

　　5．小組檢測

　　學生用書第69頁

　　·讓學生看第69頁的問卷。教師讀第一個問題，叫學生起來回答，然后讓學生選出自己喜歡的日子，并且在方框內畫勾。

　　·把學生分成小組，共同完成問卷上的問題。讓學生在小組內一起讀問題，然后選出適合自己情況的選項。

　　6．小組反思

　　學生用書第69頁

　　·讓學生回顧本學期學習的內容，也可以讓學生談一談對下學期學習的打算。

　　·把學生分成小組，討論反思卡上的問題。學生完成后，可以讓各個小組匯報討論的情況。

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