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2018新版部編版二年級語文下冊《我是一只小蟲子》教案設計(6)

來源:網(wǎng)絡資源 作者:幼教網(wǎng)整理 2018-03-20 10:27:24

說兩句

  (2)(課件出示螳螂圖片)

  “螳螂特別貪吃,它總希望能把我也吃掉,但真幸運,它不會像我一樣跳。”

  這是什么蟲子?(螳螂)為什么小蟲子舉得螳螂也覺得有趣呢?(特別貪吃)

  小蟲子在干什么呢?(在跳)螳螂能吃到小蟲子嗎?(不能)為什么?(螳螂不會跳)小蟲子現(xiàn)在表情和動作是怎樣的?(邊跳邊嘲笑螳螂,嘴里在說:“來呀,來呀,來吃我呀!”)誰來學一學?此時螳螂會怎樣?(想抓到小蟲子,卻抓不到,一副氣急敗壞的樣子。)

  (3)(課件出示天牛圖片)

  “有些蟲子的脾氣不太好,比如天牛,每次我說“天牛大嬸,早上好”,它總是想頂我一下。”

  這是什么蟲子?(天牛)你覺得天牛為什么會頂小蟲子?(有像牛一樣的角)你們知道天牛為什么叫這個名字嗎?

  朗讀指導:重讀“特別有意思,不看路、貪吃、幸運、脾氣、”等詞語,讀出小伙伴的有趣。

  3.學習第7自然段,了解故事結(jié)尾。

  出示:我喜歡當一只小蟲子。當我很快樂的時候,我會使勁兒叫哇叫,所以,如果你在夜晚聽見草地里的歌聲——你就一定能找到我!

  這只小蟲子為什么喜歡當小蟲子?你覺得當蟲子好不好?說說你的理由。

  (當我很快樂的時候,我會使勁兒叫哇叫)

 。ó斝∠x子確實挺不錯,再怎么吵,也不會影響別人,聲音總是那么小。)

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