提問：根據(jù)角的度數(shù)，可以把角分類。我們學習過哪幾類角?(板書：銳角 直角 鈍角 平角)銳角是怎樣的角?(老師畫出圖形并寫出相應的特征)大家能畫出其余幾種角的圖形和說出每種角的特征嗎?請同學們在第93頁下面表里畫一畫，填一填。指名口答，并板書出來。

　　4．做“練一練”第3、4題。

　　先讓學生填在課本上，再指名口答。

　　5．做練習十八第3題。

　　讓學生量出每個角的度數(shù)。

　　指名學生口答量的度數(shù)，并說明各是什么角。

　　6．做“練一練”第2題。

　　讓學生畫在練習本上。

　　四、復習垂線和平行線

　　1．提問概念。

　　我們知道了角大小的度量方法和角的分類，那么，在什么情況下可以說兩條直線互相垂直?你能舉出日常生活里的例子嗎?在什么情況下可以說兩條直線平行?誰來舉出平行線的例子?

　　2．畫圖。

　　讓學生在練習本上畫一組垂線和一組平行線。

　　五、綜合練習

　　1．做練習十八第1題．

　　讓學生做在課本上。指名學生口答，要求說明判斷的理由。

　　2．做練習十八第2題．

　　指名學生口答。

　　3．做練習十八第4題。

　　讓學生完成在課本上，并交互檢查。提問點到直線的距離，并迫問：什么是點到直線的距離?

　　六、布置作業(yè)

　　家庭作業(yè)：練習十八第5題。
 

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