師：我們來做一個實驗來驗證一下到底是哪個土豆比較大，出示兩個刻度相同的盛有水的燒杯。

　　生：兩杯水是一樣多的。

　　師：我將土豆放入水中，請大家觀察發(fā)生發(fā)生了什么變化。

　　生：水面上升了。

　　師：水面為什么會上升呢？

　　生:土豆占了水了的地方，水上升了。

　　師：哪一個水面上升的高呢？

　　生：二號燒杯上升的比較高。

　　師：那哪一個土豆比較大呢？

　　生：放入二號燒杯的土豆大。

　　師：升高的水就是土豆的大小是相等的，物體所占空間的大小，叫做物體的體積。我這有兩個容器，大家猜猜哪個盛水多？

　　生：小組討論，設(shè)計方案。然后上臺來動手操作。

　　師：容器所能容納物體的體積，叫做容器的容積。

　　三、 總結(jié)

　　體積容積的概念
 

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