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2018年人教新課標四年級語文下冊《黃河是怎樣變化的》教案設計(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-14 16:25:38

說兩句



  社會原因

  人口迅速增長,無限制開墾放牧,破壞了植被,水土流失更嚴重。

  3、各小組推薦代表在全班交流學習情況。

  老師概括:水土流失和人口增長是造成黃河變化的主要原因。(板書)

  它們之間有什么關系呢?

  指導朗讀“更嚴重的是……因而黃河決口、改道的次數(shù)也就越來越多。”

  體會水土流失和亂墾濫伐的惡性循環(huán),從而給人類帶來了災難。

  4、老師總結水土流失導致多開墾荒地,而開墾荒地又導致更嚴重的水土流失。

  而人口的增長也是造成水土流失的一個主要因素。母親河也在向我們發(fā)出了緊急求救信號,那么,我們應該如何保護好黃河呢?

  第三部分

  1、快速默讀第7自然段,思考治理黃河的關鍵和措施分別是什么?

  2、學生邊讀邊畫,指名回答。

  治理黃河的關鍵

  把泥沙管住治理黃河的方案措施

  林牧為主;保護好森林資源;合理規(guī)劃利用土地;大量修筑水利工程。

  三、知識拓展

  1、其實,保護母親河,不僅僅是管住泥沙。請大家看屏幕。

  2、我們從黃河的變化中應吸取怎樣的教訓?

  引導學生回顧九八年長江、嫩江、松花江特大洪災造成的危害。

  3、你讀了這篇文章后想說些什么,又想做些什么?人們要保護好環(huán)境,否則就會受到大自然的懲罰。

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