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2018年人教新課標四年級語文下冊《記金華的雙龍洞》教案設計(2)

來源:幼教網 2018-03-14 16:16:21

說兩句



  4、你知道它為什么叫雙龍洞嗎?

  “蜿蜒”什么意思?

 。ㄆ撸┯懻撟髡呤窃鯓佑赏舛催M入內洞的。

  1、課文哪一部分寫的?

  2、這一段講了哪幾層意思?

  3、作者進洞時的感受是怎樣的?

  從作者的感受中,你體會到什么?

 。ò耍┚毩曈懈星槔首x課文。

  邊讀邊想象外洞、內洞的特點,想象乘船進入內洞的情景。

  (九)理解泉水流經的路線。

  1、啟發(fā)思考:

  溶洞都是由于流水的常年沖刷而形成的,有洞就必然有水。本文作者不僅寫了洞,而且寫了水。請同學們把課文中寫水的句子找出來讀一讀,再想一想泉水是從哪兒流到哪兒的。

  2、學生閱讀思考,同桌互相討論。

  3、集體討論。

  板書:深黑的石洞——內洞——外洞——洞口——流下山

  五、作業(yè):

  布置作業(yè):背誦從外洞進內洞的那一段。

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