活動一：拼一拼

　　1、用12個小正方形拼成一個長方形，有哪幾中拼法？

　　2、在下面的方格內畫一畫。

　　（自己試著獨立畫一畫，看看你有幾種畫法，畫完后與你的同學進行交流。）

　　3、根據(jù)學生的回答，教師進行板書。

　　匯報交流自己的畫法

　　12=1×12 12=2×6 12=3×4

　　所以可以拼成三種長方形。

　　4、小結：1、2、3、4、6和12是12的全部因數(shù)。

　　活動二

　　試一試

　　1、采蘑菇的小姑娘，她采了6個蘑菇，這6個蘑菇可以怎么樣擺放？找出6的因數(shù)。

　　2、小姑娘昨天采了21個，今天采了30個，你能找出21和30 的因數(shù)嗎？

　　（自己試著找一找，并說一說自己所用的方法。）

　　3、你能試著找出21和30公共的因數(shù)嗎？你是怎樣找的？

　　三、鞏固練習（練一練）

　　1、小狗吃骨頭，看看每只小狗該吃哪塊骨頭？

　　2、試著找一找32的所有因數(shù)。并說一說，你是怎么找的？

　　四、總結。

　　這節(jié)課你學會了什么呢？指名學生說一說，教師歸納。

　　五、作業(yè)。

　　1、“練一練”第1、2、5題

　　2、優(yōu)化作業(yè)
 

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看