然后與四人小組的同學說說你的發(fā)現(xiàn)。

　　生1：3的倍數(shù)個位上的數(shù)有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9沒什么規(guī)律。

　　生2：十位上的數(shù)也沒有什么規(guī)律。

　　生3：將每個數(shù)的各個數(shù)字加起來試試看

　　3、你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律對三位數(shù)成立嗎？找?guī)讉�數(shù)來檢驗一下。

　　（1） 自己先找?guī)讉�數(shù)試一試。

　�。�2）然后在小組內(nèi)說說你驗證的結(jié)論。

　�。ㄈ�）活動三：試一試

　　在下面數(shù)中圈出3的倍數(shù)。

　　28 　　45 　　53 　　87　　 36 　　65

　�。ㄏ茸约喝Γ�然后說說你是怎樣判斷的？）

　�。ㄋ模┗顒铀模壕氁痪�

　　1、請將編號是3的倍數(shù)的氣球涂上顏色。

　　36 　　17　　 54　　 71 　　45 　　48

　�。ㄗ约邯毩⑼瓿�，在小組內(nèi)說說自己的想法。）

　　2、選出兩個數(shù)字組成一個兩位數(shù)，分別滿足下面的條件。

　　3　　 0　　 4 　　5

　�。�1）是3的倍數(shù)。

　�。�2）同時是2和3的倍數(shù)。

　�。�3）同時是3和5 的倍數(shù)。

　�。�4）同時是2，3和5的倍數(shù)。

　�。í毩⑼瓿�，說說你的竅門和方法。）

　�。ㄎ澹┗顒游澹簩嵺`活動

　　在下表中找出9的倍數(shù)，并涂上顏色。

　�。�可以在自主實踐以后再交流。）

　　三、總結(jié)。

　　通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？

　　板書設(shè)計：

　　課題：探索活動（二）3的倍數(shù)的特征

　　1、在下面數(shù)中圈出3的倍數(shù)。

　　28　　 45　　 53　　 87　　 36　　 65

　　2、選出兩個數(shù)字組成一個兩位數(shù)，分別滿足下面的條件。

　　3 　　0 　　4 　　5

　　（1）是3的倍數(shù)。

　�。�2）同時是2和3的倍數(shù)。

　�。�3）同時是3和5 的倍數(shù)。

　�。�4）同時是2，3和5的倍數(shù)。
 

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