幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小數(shù)乘法》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的聯(lián)系，滲透轉(zhuǎn)化思想。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　小數(shù)乘法的算理及計(jì)算方法

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　確定積的小數(shù)點(diǎn)位置的方法

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　師：不知道大家對(duì)前面的知識(shí)學(xué)得怎么樣，老師想考考大家，請(qǐng)快速算出以下題目的得數(shù)，并且說(shuō)一說(shuō)在計(jì)算的時(shí)候要注意什么

　　生1：25x6=150 3x12=36 生2：計(jì)算的時(shí)候要注意數(shù)位對(duì)齊

　　生補(bǔ)充：千萬(wàn)不要忘記進(jìn)位，不要忘記寫(xiě)末尾的零

　　師：同學(xué)們說(shuō)的真不錯(cuò)！

　　師，對(duì)于整數(shù)以及整數(shù)乘法大家都學(xué)得不錯(cuò)，那么誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)下面三組整數(shù)與小數(shù)的區(qū)

　　別與聯(lián)系？

　　生：把0.1擴(kuò)大10倍就成了1 15是1.5的10倍

　　把0.15擴(kuò)大100倍就是15 師：要把小數(shù)變成整數(shù)，只要將它擴(kuò)大10倍或者100倍或者1000倍……

　　（學(xué)生試一試）

　　師：那如果要把一個(gè)整數(shù)變成一個(gè)小數(shù)該怎么辦呢？

　　生：縮小到它的1/10 1/100 1/1000 師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉?br />
　　把353縮小到它的1/10是多少？

　　那縮小到它的1/1oo 1/1000 呢？

　　二、探究新知

　　師：小明去買(mǎi)風(fēng)箏，售貨員出示的價(jià)格如下，要買(mǎi)3個(gè)3號(hào)風(fēng)箏，小明應(yīng)付多少錢(qián)呢？

　　生：（上前板演）

　　35x3=105（元）

　　風(fēng)箏太貴了……

　　師：真不好意，看錯(cuò)價(jià)格了，正確的價(jià)格如下：請(qǐng)同學(xué)們重新思考并計(jì)算

　　生：我用的是加法計(jì)算

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