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2018年魯教版四年級語文下冊《只有一個地球》教案設(shè)計(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-13 19:32:42

說兩句



  2、作者把地球比喻成人類的母親、生命的搖籃,難道僅僅就因為她外表美麗嗎?(課件:地球無私地向人類提供著各種資源)

 。1)板書:無私 慷慨。

 。2)你是如何來理解這兩個詞。

 。3)用“慷慨”造句

  (4)地球無私的向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。同學(xué)們都知道那些礦產(chǎn)資源?象這些要幾百萬年,甚至幾億年地質(zhì)變化才能形成,而且用完可能永遠(yuǎn)消失的資源,我們稱它們?yōu)椴豢稍偕Y源。除了這些資源,地球還向我們?nèi)祟愄峁┲裁促Y源呢?(水資源、大氣資源、森林資源、生物資源)這些資源的特點是可以循環(huán)利用,所以是可再生資源。可見在這段話中提到的礦產(chǎn)資源只是地球的各種資源中的一種,你知道這是運用了什么手法嗎?(板書:舉例子)

  3、總結(jié):地球賦予萬物生命,哺育人類成長,可以說,沒有地球就沒有人類,讓我們再一次深情地贊美自己的母親。齊讀(課件:地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。)

  4、聽到同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的贊美,我也被深深地感動,老師想寫一首小詩來贊贊我們的地球,大家愿意和我合作嗎?課件。地球媽媽:你是那樣的美麗壯觀,和藹可親。——是你明亮的眼睛,——是你濃密的秀發(fā),——是你寵愛的精靈,——是你呼出的氣息……

 。ǘ┭凶x“地球容易破碎

  過渡:是啊,“我們這個地球太可愛了!” “同時它又太容易破碎了!”你從哪些語句讀出了“地球太容易破碎”呢?

  1、第3自然段。

  (1)第三段告訴我們,人類對不可再生資源是什么態(tài)度?(不加節(jié)制的開采)怎樣的開采叫不加節(jié)制,說說你的理解。這讓老師想起前不久在網(wǎng)上看到的資料,據(jù)科學(xué)家推算,依照現(xiàn)在的速度,煤再有100年左右將會完全枯竭。(板書:資源枯竭)你知道“枯竭”意味著什么嗎?

  (2)作者面對這些殘酷的現(xiàn)實,他在寫這一段話的時候,會是什么樣的心情呢?(氣憤、不滿、著急、告誡……)

 。3)那么,把你的理解通過你的朗讀表達(dá)出來吧!女生讀第一句。男生讀第二句。

  2、第4自然段。

 。1)人類又是如何對待可再生資源的呢?抽生讀。

 。2)“本來”是什么意思?換成“原先”再讀一遍。

 。3)現(xiàn)在呢?為什么?

  (4)“本來”這個詞能不能去掉?為什么?板書:不能再生。作者在表達(dá)方面注意用詞的準(zhǔn)確,行文的嚴(yán)謹(jǐn),這一點特別值得我們學(xué)習(xí)。

  (5)你知道人類的這些破壞行為,造成了哪些生態(tài)災(zāi)難嗎?生交流。

 。6)老師也收集了到了一些相關(guān)資料。(出示課件)

 。7)面對這些觸目驚心的數(shù)字,此時你有怎樣的感受呢?(痛心,憤怒,可怕,心情沉重,沉痛)

 。8)是啊,地球媽媽因為人類沒有好好地保護(hù)你,你原來是那樣美麗壯觀,和藹可親,而現(xiàn)在卻面容憔悴,傷痕累累。誰來接著說。(把詩補充完整。)

 。9)把我們現(xiàn)在的心情融入到這段文字中,自己練習(xí)讀一讀。

  (10)抽生讀。評價

  四、上牽下連,引出第5——7自然段的內(nèi)容

  1、有人可能會說:既然地球那么容易破碎,地球上的資源又是那么有限,我們就到別的星球上去生活吧!可不可以呢?

  2、 “至少”什么意思?(最少)言外之意呢?(40萬億千米之外的情況還不能確定。)

  3、那么40萬億千米是一個什么概念呢?

  (課前,我做了一個計算,就拿飛機以每小時一千公里左右速度計算。你們知道飛機需要多長時間才能到達(dá)?猜猜看。600萬年!能到達(dá)嗎?人類能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去嗎?)

  4、地球被破壞了以后,我們真的是別無去處。因為我們只有——生齊答:一個地球!

  五、 回到課題,升華情感

  1、只有一個地球,我們別無去處!那么,我們又該怎樣做呢?

  2、讓我們一起來向全世界呼吁,端起課本齊讀。板書:精心保護(hù)地球

  六、布置作業(yè),拓展延伸

  1、請同學(xué)們看屏幕,老師建議大家課后可以自主開展六個一的環(huán)保活動:發(fā)一則環(huán)保信息;收集一條環(huán)保小常識;提一個環(huán)保金點子;參加一次社會環(huán);顒;寫一篇環(huán)保征文(故事,日記,讀書筆記、調(diào)查報告);編一份環(huán)保小報

  2、讓我們從自身做起,用具體行動,共同捍衛(wèi)我們的地球媽媽!

  板書設(shè)計:

  太可愛:   美麗而渺小,慷慨無私

  只有一個地球    精心保護(hù)地球

  太容易破碎:  資源枯竭、不可再生

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