教學過程

　　一、談話導入

　　同學們，你們知道“火把節(jié)”是那個民族的節(jié)日嗎？（彝族）你知道那些和火把節(jié)相關的知識? 簡介彝族及火把節(jié),出示相關圖片： 彝族是我國少數(shù)民族之一，主要分布在四川、貴州、云南和廣西。火把節(jié)是彝族最盛大的節(jié)日的傳統(tǒng)節(jié)日，一般于農歷六月二十四日舉行。屆時要殺牛、殺羊，祭獻祖先，有的地區(qū)也祭土主，相互宴飲，吃坨坨肉，公主五谷豐登�；鸢压�(jié)一般歡度三天，頭一天全家歡聚，后兩天舉辦摔跤、賽馬、斗牛、競舟、拔河等豐富多彩的活動，然后舉行盛大的篝火晚會，徹夜狂歡。 這節(jié)課就讓我們一起走進大涼山，走進彝族的火把節(jié)去感受那盛大的節(jié)日氣氛吧！

　　二、成果展示

　　1、認讀詞語：蒿枝 犄角 頭帕 披氈 山寨 矯健 摔跤 嫉妒 蝗蟲 宰牛羊 熊熊烈火 激情四溢 數(shù)不勝數(shù) 不屈不撓 人聲鼎沸 興高采烈

　　2、形近字: 寨（ ）矯（ ）跤（ ） 賽（ ） 嬌（ ）狡（ ）塞（ ）驕（ ）寒（ ）

　　3、近義詞：矯健——強健 激動——感動 反義詞：矯健——柔弱 激動——冷靜

　　4、聽寫詞語：披氈 山寨 嫉妒

　　5、理解詞語說說課文主要講了為什么？(主要寫了彝族火把節(jié)熱烈場面和火把節(jié)的來歷)

　　三、朗讀課文，整體感知

　　1、分段輪讀課文，思考：這篇課文主要講了什么？同桌交流。

　　2、默讀課文，想想文章可以分成幾部分？試概括出每部分的內容。 （同桌交流）各組派代表說一說課文寫了哪幾部分內容？ 第一部分：（1——4）寫歡迎人們到大涼山和一家人一起歡度火把節(jié)。 第二部分：（5——10）寫火把節(jié)是激情四溢的盛典。 第三部分：（11——13）寫彝族火把節(jié)是一家人勤勞勇敢、不屈不撓的象征，是極具紀念意義的節(jié)日。

　　四、讀句子

　　出你認為能充分體現(xiàn)彝家人的熱情的句子朗讀并體會一下。

　　1、出示句子：“來吧????來和我們彝家人一起歡度火把節(jié)。” 要求：小組有感情地朗讀，談談自己的感受。 （體現(xiàn)出彝家人的熱情、好客和他們對生活的熱愛之情）

　　2、學到這里，你是什么樣的感情，是否被彝家人的熱情和火把節(jié)熱烈的氣氛所打動？談談自己的感受。 說說課文主要講了為什么？(主要寫了彝族火把節(jié)熱烈場面和火把節(jié)的來歷)

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