一、二大組（A）

　　從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。

　　問(wèn)題：①兩句各抓出了哪些景物？用了什么修辭方法？

　�、趦删鋺�(yīng)讀出什么語(yǔ)氣，為什么？

　　霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。

　　三、四大組（B）

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

　　問(wèn)題：①哪些詞句用得好？為什么？

　�、谶@兩句應(yīng)讀出什么語(yǔ)氣？為什么？

　　③想象并說(shuō)明紅軍戰(zhàn)士在行軍和跨越婁山關(guān)時(shí)的心理活動(dòng)。

　　2、生合作探究

　　3、生匯報(bào)A題，師點(diǎn)撥

　�、俚谝痪涞木拔镉校何黠L(fēng)、長(zhǎng)空、大雁、白霜、殘?jiān)隆?br />
　　第一句的景物有：蒼山、夕陽(yáng)（第二句用了比喻）

　�、诮Y(jié)合文章，品頭完成填空

　　（）的西風(fēng)（）的天空大雁（）的叫

　�。ǎ┑陌姿�（）的早晨（）的殘?jiān)?br />
　　（）的山巒（）的夕陽(yáng)

　�、凵暇鋺�(yīng)讀出低沉的語(yǔ)氣，因?yàn)榄h(huán)境惡劣

　　下句應(yīng)讀出高興的語(yǔ)氣，因?yàn)閯倮�后心情喜悅�?br />
　�、苤该�讀，挑戰(zhàn)讀，全班讀。

　　4、生匯報(bào)B組題，師點(diǎn)撥

　�、偎椋瑢懗黾t軍行軍之急，行軍之快。

　　咽，軍號(hào)聲被西風(fēng)撕裂，環(huán)境艱苦卓絕，突出紅軍仍一往直前的革命在革命精神。

　　漫道，表現(xiàn)紅軍藐視困難、從容不迫的英雄氣概。

　　從這句話可看出：此句既是歌頌婁山關(guān)戰(zhàn)役的輝煌戰(zhàn)績(jī)，抒發(fā)跨越婁山關(guān)關(guān)口的豪邁情還，表達(dá)把長(zhǎng)征進(jìn)行到底的堅(jiān)強(qiáng)決心，也是對(duì)遵義會(huì)議所取得的勝利和熱烈贊頌。

　　②B組第一句應(yīng)讀得低沉有力，第二句應(yīng)讀得昂揚(yáng)。

　�、壑该�讀，挑戰(zhàn)讀，全班讀。

　　④指名說(shuō)心理活動(dòng)。

　　5、本文寫出了作者怎樣情懷？歌頌了紅軍什么樣的精神？

　　6、配樂(lè)、同學(xué)們朗讀、背誦。

　　[設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生在熟讀背誦的基礎(chǔ)上，深入地賞析此詞的精髓，以及所表達(dá)的感情。]

　　四、拓展

　　①屏幕出示毛澤東的《長(zhǎng)征》、配樂(lè)讀。

　　②說(shuō)說(shuō)對(duì)今天生活的感悟。

　　五、課后作業(yè)：將本詞改寫為記事文

　　8 憶秦娥·婁山關(guān)

　　紅軍

　　拂曉行軍（大無(wú)畏，英勇豪邁） 跨越雄關(guān)

　　西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月，

　　馬蹄聲碎，喇叭聲咽

　　雄關(guān)漫道真如鐵，

　　而今邁步從頭越。

　　蒼山如海，殘陽(yáng)如血。

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