5. 播放課文錄音。教師說：―聽一聽課文中的Mr. Zhang是怎么打招呼的，為什么他不說Good morning呢？“引出Good afternoon.的教學。 教師領讀，學生模仿跟讀。教師與學生打招呼，同桌間互相打招呼。注意afternoon的發(fā)音。 告訴學生中午12:00至晚上6:00間和別人打招呼時可以用Good afternoon.但是在Good afternoon.中我們不可以省略good。

　�。ǘ�）課文教學

　　1. 翻開課本第11頁，教師播放課文錄音，學生跟著錄音模仿說句子。完成Listen and follow..

　　2. 再播放課文錄音二到三次，采用全班學生跟讀，個別學生或小組跟讀的形式學習對話內容。

　　3. 分角色表演對話。

　　4. 鞏固練習。

　　（1） 完成課本第12頁的play a game 四人一小組，輪流扮演小老師，進行師生問候。

　�。�2） 游戲——猜一猜 游戲規(guī)則：教師出示句子卡片：Good morning. Good afternoon. Goodbye. 全班齊讀句子，然后教師遮住卡片的一部分，慢慢抽動卡片，看看哪個學生先猜出其中的內容，如

　�。�3） 請學生將歌曲The Morning Song改編為Good Afternoon Song

　　（三）字母教學

　　1. 復習字母Aa-Ff。

　�。�1） 背誦字母Aa-Ff。

　　（2） 全班學生說歌謠做動作。

　　A is for apple. A, A, A. ……

　　E is for egg. E, E, E.

　　F is for fish. F, F, F.

　�。�3） 利用字母卡片復習六個字母的讀音，區(qū)別印刷體和書寫體。

　�。�4） 游戲——找鄰居。

　　游戲規(guī)則：教師出示字母卡Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff學生認讀。哪位學生說得最快，最好，教師就將卡片給該學生，共有六位學生得到卡片。

　　教師說Dd，拿著Cc，Dd和Ee三張卡片的學生都必須快速上臺，按順序排好隊，全班齊說Cc，Dd，Ee。

　　2. 復習單詞apple, banana, cat, dog, egg, fish等。

　　（1） 教師出示圖片：apple, banana, cat, dog，egg, fish，引導學生用各種方法練讀單詞。

　�。�2） 游戲——What’s missing? 游戲規(guī)則：教師將六張圖片展開，快速抽走其中的一張，問學生What’s missing? 學生回答。

　　3. 教學字母Gg和單詞girl。

　�。�1） 教師出示字母卡片Gg，示范發(fā)音，用升降調領讀。觀察比較字母書寫體與印刷體。教師在黑板上的四線三格中書寫字母Gg，強調書寫的筆劃筆順，讓學生在課本第12頁的范例旁練寫一個。

　�。�2） 背誦字母Aa-Gg。

　�。�3） 出示單詞圖片girl，復習單詞girl。課本第14頁出現(xiàn)了所學名詞的單復數(shù)形式，故而此處設計復習 a girl; girls。 操練活動：教師說This is 學生說a girl，教師說They are學生說girls。

　　同理復習an apple, apples; a banana, bananas; a cat, cats; a dog, dogs; an egg, eggs。教師強調apples, dogs, eggs后的s發(fā)[z]，bananas后的s發(fā)[s], cats后的s發(fā)[ts]。

　　4. 以同樣方法教學Hh和單詞hen。

　　5. 全班說歌謠做動作。

　　A is for apple. A, A, A. ……

　　G is for girl. G, G, G.

　　H is for hen. H, H, H.

　　6. 鞏固練習。

　�。�1） 采用各種方法背誦字母Aa——Hh。

　　（2） 完成課本第13頁Learn to write。

　　（3） 完成課本第14頁Look and say。

　　教師出示圖片，學生說an apple或apples …… 教師將圖片順序打亂，快速抽動圖卡，學生說出相應的詞。

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