練習(xí)四

　　（1）出示習(xí)題

　　學(xué)生讀題，說(shuō)出已知條件和問(wèn)題。找出已知條件之間的

　　數(shù)量關(guān)系。

　�、� 學(xué)生解答

　�、羌�體交流

　　1、師：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。

　　2、根據(jù)學(xué)生的解答分別寫(xiě)出答案

　　超市里有“百事可樂(lè)”、“可口可樂(lè)”、“非�？� 樂(lè)”三種口味的汽水，每箱有20瓶。

　　百事可樂(lè)共有多少瓶？20×5=100

　　可口可樂(lè)共有多少瓶？20×6=120

　　非常可樂(lè)共有多少瓶？20×3=60

　　三種可樂(lè)共有多少瓶？20×14=280

　　課后小結(jié)

　　四、本課小結(jié)

　　一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)，我們用推算的方法計(jì)算比較方便。在計(jì)算中交換兩個(gè)因數(shù)的位置，積不變。

　　課后習(xí)題

　　五、課后作業(yè)

　　1、開(kāi)放式的 學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣。

　　2、選擇幾道代表性的題目讓學(xué)生說(shuō)出計(jì)算過(guò)程

　　2.解決問(wèn)題。

　　學(xué)生讀題

　　師：找出每道題已知條件核問(wèn)題，注意每個(gè)已知條件之間的 數(shù)量關(guān)系。

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