幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《大賣場(chǎng)中的乘法》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　九年制義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期P14～P15

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)：從學(xué)生熟悉的情境，引入兩位數(shù)、三位數(shù)與一位數(shù)相乘的乘法。

　　能力目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

　　情感目標(biāo)：使學(xué)生感受到生活中充滿著數(shù)學(xué)問題，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的能力與從數(shù)學(xué)角度觀察周圍世界的習(xí)慣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、能從不同角度提出不同的乘法問題。

　　2、在諸多素材中選擇合理?xiàng)l件進(jìn)行列式。

　　教學(xué)策略：

　　通過模擬學(xué)生熟悉和感興趣的生活場(chǎng)景和學(xué)生間的小組活動(dòng)，讓學(xué)生在愉快的氛圍中，學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)與一位數(shù)的乘法。

　　教具準(zhǔn)備：

　　配套軟件平臺(tái)，小黑板。

　　教學(xué)過程：

　　一、情境引入

　　1、小朋友，雙休日爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)帶著我們一起去大賣場(chǎng)買東西，你有自己購物的經(jīng)歷嗎？（請(qǐng)學(xué)生交流自己的經(jīng)歷）

　　2、出示P14、15主題圖，大賣場(chǎng)里真熱鬧！今天讓我們和小胖一起去購物吧！

　　小胖要給福利院的小朋友買一份禮物，你知道他要買什么嗎？你能把小胖要買薯片的事說成一個(gè)數(shù)學(xué)故事嗎？同桌交流，指名回答。

　　生：小胖要買3箱薯片，每箱42元，一共需要多少錢？

　　怎樣列式

　　3×42或者42+42+42 表示什么意思：表示3個(gè)42

　　3、師：像這樣的問題用乘法解答比較方便。在大賣場(chǎng)里還有很多這樣的乘法問題，讓我們一起去解決。出示課題：大賣場(chǎng)中的乘法

　　[從學(xué)生交流自己去大賣場(chǎng)購物的經(jīng)歷引入學(xué)習(xí)，比較貼近學(xué)生的生活實(shí)際。通過小胖購買薯片的故事描述，讓學(xué)生再次理解求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算比較簡便的道理，從而為接下去的練習(xí)打好基礎(chǔ)。]

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