4、理解連續(xù)性專題觀察日記的內(nèi)容、寫法和作用。

　　“我”又沒有完全弄清爸爸的咳嗽和東南風(fēng)到底有沒有關(guān)系？是用什么辦法弄清的？

　　默讀“觀察日記”，討論這樣的日記有哪些特點。

　　5、理解“啊，果然如此”！

　　“如此”是什么意思，指什么？

　　什么情況下用“果然”？這里為什么用“果然”？

　　這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？從哪里看出，為什么小作者這樣激動？

　　讀一讀，讀出激動的心情。

　　6、小結(jié)：觀察日記幫助我弄清了爸爸的咳嗽跟東南風(fēng)有關(guān)系。

　　7、齊讀第2 段。

　　六、作業(yè)

　　第2 課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、懂得環(huán)境污染有害人類健康，樹立環(huán)境保護的意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)借助觀察日記，仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，虛心求教的態(tài)度和習(xí)慣。

　　3、用“每當(dāng)……就……”，“一……就……”造句，能正確朗讀有關(guān)句子，讀出語氣。

　　4、讀懂3——5段，正確朗讀課文。

　　5、理清全文記敘順序，理解本文是按事情發(fā)展先后順序?qū)懙摹?br />
　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、讀生字新詞，聽寫。

　　2、提問：爸爸的咳嗽跟什么有關(guān)，我是怎樣發(fā)現(xiàn)并確認(rèn)這一點？

　　二、講讀第3 段

　　1、導(dǎo)入：學(xué)了第1、2 兩段，我們知道爸爸的咳嗽和東南風(fēng)有關(guān)，但我們還不明白東南風(fēng)和咳嗽究竟有什么樣的關(guān)系，我們不禁會問：東南風(fēng)怎么會引起嚴(yán)重的咳嗽呢？

　　2、這一段有幾句？分別寫什么？

　　3、爸爸的咳嗽究竟是怎樣引起的。

　　走出家門不遠(yuǎn)，爸爸為什么突然猛烈地咳嗽起來？

　　這股嗆人的氣味是從哪里來的？為什么這樣說？

　　從那里可以看出硫酸廠的煙氣很厲害。

　　爸爸的咳嗽是硫酸廠的煙氣引起的，我們?yōu)槭裁催�說它跟東南風(fēng)有關(guān)？看課文插圖說說為什么“每當(dāng)我家朝南的窗戶打開，東南風(fēng)吹進(jìn)來時，爸爸就咳得厲害。”

　　4、小結(jié)：爸爸的咳嗽很可能是硫酸廠的煙氣引起的。

　　5、齊讀。

　　三、講讀第4 段

　　1、導(dǎo)入，質(zhì)疑問難：學(xué)完了第3 段，你們對爸爸的原因是不是完全弄清楚了呢，還有什么疑問呢？……小作者也會產(chǎn)生你們提出來的這些疑問，所以課文中用的是“猜測”這個詞，它是怎樣解決這些疑問的呢？

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看