幼教網(wǎng)整理了關于2018滬教版五年級語文下冊《跨越新世紀》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.通過學習，知道劉翔是第一個獲得奧運田徑短跑項目世界冠軍的黃種人，打破奧會記錄，并平了世界記錄的事情，激發(fā)學生為祖國，為黃種人而自豪的情感。

　　2.摘錄描寫“速度快”的詞三個，再積累兩個。

　　3.加強默讀訓練，把閱讀與思考緊密結合起來。

　　4.展開合理的想想象，把閱讀與想想象結合起來，感受劉翔跨越新記錄的激動人心的場面。

　　教學重點：

　　感受劉翔跨越新記錄的激動人心的場面。

　　教學難點：

　　激發(fā)學生為祖國，為黃種人而自豪的情感。

　　教學時數(shù)：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、揭示課題，初讀課文，凸現(xiàn)“跨越新記錄”

　　1.讀題釋義：預習了課文，知道嗎，“跨越”在文中是什么意思？“新記錄”在文中指什么？“跨越新記錄”呢？

　　2.文中哪句話生動描寫出了劉翔跨越新記錄時那驚心動魄的瞬間？

　�。�1)出示句子：

　　紅色的劉翔，黃色的面孔，高喊著撞向勝利之線！

　�。ň渲械膬煞N顏色讓你想到了什么？引導學生披情人文，激發(fā)他們?yōu)樽鎳�，為黃種人而自豪的情感。有感情地朗讀句子。）

　�。�2）引導學生進一步思考：這新記錄進一步還指什么？

　　師小結，剛才大家說到的內(nèi)容大部分在第一節(jié)。引導到學習第一節(jié)。

　　二、學習第一節(jié)

　　讀了這節(jié)，大家還獲得了什么信息？

　　出示句子：

　　他創(chuàng)造了中國乃至亞洲的歷史，成為第一個獲得奧運田徑短跑項目世界冠軍的黃種人。

　　1.自讀句子交流

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