幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018語文A版三年級語文上冊《小河蚌的故事》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過朗讀感悟，理解課文內(nèi)容，懂得珍惜時(shí)間的重要。

　　2、能夠自主積累古今中外珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的名言佳句。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過朗讀感悟，理解課文內(nèi)容，懂得珍惜時(shí)間的重要。

　　教育準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程（第二課時(shí)）：

　　一、復(fù)習(xí)經(jīng)檢查。

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們接著來講小河蚌的故事，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了字詞，現(xiàn)在我來檢查一下，看你們掌握了沒有。

　　1、仿佛 吹拂 簇?fù)?貪玩 竟然 磨礪 追逐

　　鮮亮 澆灌 慶賀 朝氣蓬勃 語重心長

　　2、仿佛—— 竟然—— 慶賀—— 追逐——

　　磨礪—— 逝去——

　　二、理解感悟。

　　1、請同學(xué)們看一幅圖，（多媒體課件出示春日里陽光灑滿河面的畫面），請一兩個(gè)同學(xué)描繪一下畫面上的景色。

　　2、有感情地朗讀第一自然段。（齊讀、指名讀）

　　3、小河蚌的故事就發(fā)生在這里，誰來說說故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)？

　　4、多么美好的一個(gè)早晨呀，一群小河蚌出來散步了，你們認(rèn)識河蚌嗎？出示河蚌的殼，簡要介紹河蚌的特點(diǎn)。

　　河蚌屬雙殼貝，左右兩殼在背緣相連結(jié)，稱鉸合部，內(nèi)有韌帶，能使蚌殼關(guān)、張。蚌殼由三層組成。最外層是表殼層，很�。恢虚g層叫棱柱層，是石灰質(zhì)，較厚；內(nèi)層是珍珠層，有美麗的光澤，由外套膜表皮細(xì)胞分泌而成，隨蚌的生長而增厚。

　　5、早晨的河灘太美了，小河蚌光顧著玩了，這時(shí)候他們聽到了一個(gè)蒼老的聲音：“孩子們，你們不能光顧著玩，該去撿一粒沙子。”同學(xué)們看書上是怎樣形容老河蚌的話的呀？（語重心長）

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