�。�4）同學(xué)們，你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)并記住了哪些生字？是用什么好方法記住的？

　　3.課件出示生字詞，小老師“開(kāi)火車(chē)”領(lǐng)讀。

　　生肖神廟獎(jiǎng)勵(lì)將要緩緩老態(tài)龍鐘

　　邁著除夕夜步伐偷偷蛇洞垂頭喪氣

　　4.找出文中不理解的詞語(yǔ)，討論交流。

　　老態(tài)龍鐘：形容年老體衰、行動(dòng)不靈便的樣子。

　　遲鈍：（感官、思想、行動(dòng)等）反應(yīng)慢，不靈敏。

　　爭(zhēng)先恐后：搶著向前，唯恐落后。

　　答非所問(wèn)：回答的不是要問(wèn)的。

　　垂頭喪氣：形容情緒低落、失望沮喪的神情。

　　信以為真：把假的當(dāng)作真的相信。

　　除夕夜：農(nóng)歷年最后一天的晚上。

　　悠然自得：悠閑從容，心情舒暢。

　　5.指名分段讀課文，讀得不準(zhǔn)的字加以糾正。（注意“將”，“蒙”兩個(gè)字的讀音）

　�。ㄋ模┲笇�(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　1.（出示生字）請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，怎樣才能把這些字寫(xiě)好呢？

　　重點(diǎn)指導(dǎo)

　　“勵(lì)”的左半部是“厲”，不要寫(xiě)成“歷”。

　　“喪”的第一筆橫宜短，第二筆豎要寫(xiě)在豎中線上，第五筆橫寫(xiě)在橫中線上，比第一橫略長(zhǎng)，下半部分不要多加一撇。

　　2.自由練習(xí)，每個(gè)字寫(xiě)兩遍。

　�。ń處熝惨�，及時(shí)評(píng)價(jià)，提醒學(xué)生注意寫(xiě)字姿勢(shì)）

　�。ㄎ澹┳宰x課文，概括內(nèi)容

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.朗讀課文；練習(xí)復(fù)述故事。

　　2.了解十二生肖的排序，大體知道如何用生肖來(lái)記人的出生年。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　朗讀課文；復(fù)述課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解如何用十二生肖來(lái)記人的出生年。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┚�讀課文，理解內(nèi)容

　　1.默讀課文，你能按順序說(shuō)出十二生肖嗎？

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