幼教網(wǎng)整理了關于2018湘教版三年級語文上冊《中秋尋月》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1.認識、會寫“款、鏡、央、桂、乎、傻、執(zhí)、壺、剛、趣、灘；辨別多音字“累，倒”。

　　2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　3.理解課文內容，感受孩子豐富的心靈世界，體味清新的語言，體會其中蘊含的哲理。

　　4.利用多媒體輔助教學，通過觀察、想象，抓住重點詞句進行頷悟，感受孩子們豐富的內心世界，品味清新的語言。

　　5.引導學生品味一個平凡而又重要的道理，生活是美好的東西是屬于每一個人的，只要我們努力去尋求，就可能得到。

　　教學重難點

　　重點：掌握12個生字的音、形、義，品味清新語言。

　　難點：體驗作者神奇的想象力，體會課文中蘊含的道理。

　　教學準備

　　多媒體課件，月夜美景圖，有關月亮的知識。

　　教學安排

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、導言引入課文

　　1.我們曾經(jīng)讀過許多描寫月亮的文章，唱過許多與月亮有關的歌�，F(xiàn)在我想請同學們回憶一下與月亮有關的文章。

　　2.今天我們將跟隨賈平凹去尋找美麗的月亮。

　　3.板書課題，讀題。

　　二、初讀課文，自學生字。

　　1.聽課文朗讀錄音。

　　2.學生自由讀課文，要求讀準生字的音，把課文的句子讀通順。

　　3.檢查學生認讀生字的情況。

　　出示詞語學生認讀。

　　款款地 累累 清清晰晰 玉砌 爭執(zhí) 興趣 沙灘

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