六、布置作業(yè)。

　　抄寫(xiě)生字詞。

　　第二課時(shí)

　　知識(shí)與技能

　　認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，正確掌握生字的書(shū)寫(xiě)。

　　過(guò)程與方法

　　利用多媒體課件輔助教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中理解。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)國(guó)歌、熱愛(ài)祖國(guó)的的思想感情。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握本課12個(gè)生字。

　　難點(diǎn)：體會(huì)含義深刻的句子的意義。

　　教法與學(xué)法

　　教法：質(zhì)疑、引導(dǎo)、點(diǎn)撥。

　　學(xué)法：讀議結(jié)合，合作探究。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　收集有關(guān)國(guó)歌的文字和圖片。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、 朗讀課文。

　　2、 聽(tīng)寫(xiě)生字詞。

　　二、 精讀課文

　　1、 導(dǎo)讀第1、2自然段。

　�。�1） 第一自然段主要寫(xiě)了什么？

　�。�2） 指導(dǎo)有感情地朗讀課文。

　　2、 精讀第3、4自然段。

　�。�1） 哪些詞語(yǔ)最能代表聶耳的想法，行動(dòng)和心聲。

　�。�2） 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

　　（3） 隨著音樂(lè)伴奏，欣賞國(guó)歌。

　　3、 品讀課文的第5自然段。

　�。�1） 國(guó)歌的創(chuàng)作和譜曲成功以后，在祖國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期起了什么作用？

　�。�2） 指導(dǎo)朗讀這一自然段。

　�。�3） 背誦這一自然段。

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