投影出示：

　　小彼得把帳單展開讀了起來，他讀著讀著，情不自禁地想起了每一天，媽媽總是準(zhǔn)時送上香濃的牛奶，媽媽做的飯菜是那么香甜可口。媽媽的懷抱永遠(yuǎn)是自己溫暖的港灣。

　　他讀著讀著，想起了每一年的圣誕節(jié)，媽媽……

　　他讀著讀著，想起了那個令人難忘的夜晚，深更半夜，寒風(fēng)呼嘯，自己突然發(fā)起了高燒，媽媽……

　　他讀著讀著，又想起了那次自己犯了錯……

　　他讀著讀著，又想起了……

　　請同學(xué)們選擇一個情景寫具體（放背景音樂《懂你》）

　　3.交流補(bǔ)白內(nèi)容，教師隨機(jī)點(diǎn)撥，注意適當(dāng)結(jié)合學(xué)生自己的生活實(shí)際。

　　4.哪些語句說明小彼得羞愧萬分？用橫線畫出。

　　5.反復(fù)朗讀，體會羞愧和改過。

　　6.補(bǔ)充小彼得和媽媽的對話：小彼得撲在媽媽的懷里，會和媽媽說些什么話？

　　五、小結(jié)、布置作業(yè)。

　　1.自主設(shè)計作業(yè)。學(xué)習(xí)課文，你想給自己布置什么作業(yè)？（教師隨機(jī)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)真實(shí)的感受）

　　2.教師小結(jié)：同學(xué)們的作業(yè)都很實(shí)在，很孝順，也很感人。老師只想給你你們的溫馨作業(yè)前加上一個期限，那就是一輩子。

　　六、課后反思：

　　1.通過教師的引說，學(xué)生很快進(jìn)入生活情景，“媽媽的賬單”補(bǔ)充得很精彩，并且大都能夠聯(lián)系自己的生活。

　　2.本節(jié)課的亮點(diǎn)是喚起了學(xué)生自己生活中的記憶，所以在補(bǔ)白賬單和小彼得心理活動的過程中很有感情，內(nèi)容形象豐富且具體。

　　3.三個默寫的詞語，為學(xué)生概括課文內(nèi)容提供了幫助，對孩子有一定難度，以后類似概括主要內(nèi)容的教學(xué)片段對中年級學(xué)生來說要注意引導(dǎo)，降低難度。

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