幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《送柴侍御》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　古詩(shī)簡(jiǎn)析：

　　1．《蜀中九日》這首詩(shī)在語(yǔ)言上運(yùn)用了日常口語(yǔ)，如“他席他鄉(xiāng)”、“那從”等，顯得淺近親切。手法上第三句“人情已厭南中苦”直抒胸中之苦，獨(dú)在南方思念親人然而卻不能北歸，而第四句則采用反問(wèn)“鴻雁那從北地來(lái)”，與前一句形成強(qiáng)烈的對(duì)比，看似“無(wú)理之問(wèn)”，卻使詩(shī)人的思親之情顯得特別真切動(dòng)人。

　　2．《送柴侍御》這首詩(shī)大約是詩(shī)人貶龍標(biāo)（今湖南省黔陽(yáng)縣）尉時(shí)的作品。這位柴侍御可能是從龍標(biāo)前往武岡（今湖南省武岡縣），詩(shī)是王昌齡為他送行而寫(xiě)的。詩(shī)中三四兩句，一面是對(duì)朋友的寬慰，另一面已將深摯不渝的友情和別后的思念，滲透在字里行間了，詩(shī)人未必沒(méi)有“離傷”，但是為了寬慰友人，也只有將它強(qiáng)壓心底，這是種“道是無(wú)情卻有情”的抒情手法。

　　古詩(shī)注釋：

　　九日：指九月九日重陽(yáng)節(jié)，舊時(shí)人們逢此日要登高會(huì)宴。

　　他席他鄉(xiāng)：在他鄉(xiāng)作客，此處指劍南，即今四川成都。

　　南中：詩(shī)人的家鄉(xiāng)在成都的北面，因此稱劍南為南中。

　　侍御：官職名。

　　通波：波路相通。

　　武岡：縣名，在今湖南省西部。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)《蜀中九日》，了解詩(shī)人九日登高、遙望故鄉(xiāng)、客中送客、愁思倍加，感受詩(shī)人佳節(jié)思親的感情。學(xué)習(xí)《送柴侍御》，了解詩(shī)人送別好朋友柴侍御時(shí)看似無(wú)情卻有情的心情。

　　2．能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦《蜀中九日》。

　　3．能根據(jù)注釋，初步理解詩(shī)句的意思。

　　4．通過(guò)品悟、誦讀，了解內(nèi)容，體會(huì)古詩(shī)描述的意境和作者表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、由已學(xué)的送別的古詩(shī)導(dǎo)入，揭題。

　　1．提醒學(xué)生注意“侍”和“御”的字形區(qū)別。

　　2．了解柴侍御和作者的關(guān)系，介紹作詩(shī)背景。

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