教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解“慢吞吞”、“細(xì)聲細(xì)氣”、“附和”、“粗聲粗氣”、“生氣”、“嘟囔”、“叫喊”等詞語(yǔ)的意思。

　　6?指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

　　通過自讀、分角色讀、引讀、表演讀等形式幫助學(xué)生朗讀課文，讓學(xué)生在朗讀中注意表達(dá)鐘表們的不同語(yǔ)氣。

　　四、總結(jié)升華

　　1?你贊同鐘表們的意見嗎？

　　2? 讀讀課文最后一句話，你體會(huì)到了什么？

　　3?（出示多媒體畫面讓學(xué)生比較新、舊座鐘的不同）

　　你喜歡什么樣子的？為什么？

　　你能說出機(jī)械鐘表與電子鐘表有什么不同嗎？各有什么優(yōu)點(diǎn)？（請(qǐng)同學(xué)們把收集到的有關(guān)資料，與同學(xué)交流）

　　對(duì)新事物，你認(rèn)為應(yīng)該采取什么態(tài)度才是正確的？

　　教師小結(jié)

　　其實(shí)，各種鐘表都有自己的優(yōu)點(diǎn)：有的美觀好看，有的經(jīng)久耐用，有的使用方便。顧客們都根據(jù)自己的愛好和需要購(gòu)買。課文中的那些鐘表們卻不懂這些，它們看不起使用方便、報(bào)時(shí)準(zhǔn)確的新式手表——電子手表，它們用舊框框去衡量新事物。同學(xué)們，我們?cè)谌粘Ｉ�活中要懂得去發(fā)現(xiàn)和欣賞新事物的優(yōu)點(diǎn)，有滿足人們各種需要的新用途、新事物的出現(xiàn)，才會(huì)改變?nèi)藗兊纳�活方式，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

　　五、拓展延伸

　　1?在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該采取什么樣的正確態(tài)度來(lái)對(duì)待新事物？你還發(fā)現(xiàn)哪些新事物？說說它們的優(yōu)點(diǎn)。

　　2?抄寫本課生字詞。

　　3?抄寫課文最后一句話。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　鐘表店里的爭(zhēng)吵

　　滴答聲　上發(fā)條指針準(zhǔn)確

　　機(jī)械表　有要有有點(diǎn)誤差

　　電子表　沒有　不用沒有一年只差幾秒

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