師: 還有能讓我們充分體會(huì)到小魚(yú)無(wú)助的詞語(yǔ)嗎?( “近在咫尺，卻回不去”結(jié)合把”近在咫尺”變紅)那你們知道什么叫近在咫尺嗎?(課件出示畫(huà)面:成千上萬(wàn)被困的小魚(yú))

　　瞧，這些魚(yú)兒跟大海就近在咫尺，看看畫(huà)面，魚(yú)兒跟大海相距遠(yuǎn)嗎?是的，近得來(lái)簡(jiǎn)直可以用孩子們文具盒里的直尺來(lái)丈量了，看到這樣的畫(huà)面，相信你對(duì)”近在咫尺”這個(gè)詞語(yǔ)有了一定的理解吧!(指名: 形容距離很短) 如此近的距離，小魚(yú)靠自己的力量能回去嗎?

　　師: 假如你就是沙灘上的小魚(yú)，此時(shí)此刻你心里會(huì)想些什么，嘴里會(huì)喊些什么?( 師指著魚(yú)兒，這條小魚(yú)說(shuō)，指名: 我多想水洼里的水能多一些；這條小魚(yú)叫:我多想太陽(yáng)公公不要出來(lái)，雨婆婆趕緊把我?guī)Щ卮蠛０桑贿@條小魚(yú)嚷道:完了完了，我再也見(jiàn)不到我的媽媽了；這條小魚(yú)大聲喊:誰(shuí)來(lái)救救我呀!我想我的媽媽，嗚嗚…….)所有的小魚(yú)都在大呼:(所有的生大聲喊)

　　師: 老師從你們的吶喊聲中聽(tīng)出了你們對(duì)魚(yú)兒的同情，感受到了魚(yú)兒的無(wú)助，讓我們用朗讀的方式表達(dá)出這種感情來(lái)吧!(再出示魚(yú)兒被困語(yǔ)句，齊讀)

　　3、 順勢(shì)初步理解最后一段話，明白小魚(yú)在乎自己的生命

　　師: 孩子們的朗讀聲再一次讓老師聽(tīng)到了魚(yú)兒那一聲聲撕心裂肺的吶喊，可沙灘上來(lái)來(lái)往往那么多人，他們都漠不關(guān)心，熟視無(wú)睹，只有一個(gè)小男孩在告訴我們------(再次出示小男孩的話，齊讀)

　　看了剛才的畫(huà)面，讀了小男孩的話，你們現(xiàn)在明白了小魚(yú)在乎的是什么了嗎?(引導(dǎo)說(shuō)出: 在乎自己的生命，希望自己能活下去)

　　二、 品讀課文，體會(huì)感情

　　過(guò)渡: 魚(yú)兒們，別著急，小男孩不僅嘴里這么說(shuō)著，更重要的是他已經(jīng)向你們伸出援助之手了,請(qǐng)孩子們放聲讀讀課文2-----6自然段,找出小男孩救魚(yú)的句子,劃一劃,讀一讀.(出示邊范讀: “他邊走邊看……扔回大海”)請(qǐng)孩子們用自己喜歡的方式讀讀這句話，在你認(rèn)為寫(xiě)得好的詞語(yǔ)下面作上記號(hào)，反復(fù)品讀品讀，看看你從這些詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么。

　　1、 生自由讀，師巡視，掌握學(xué)生自學(xué)情況

　　師: 現(xiàn)在請(qǐng)孩子們?cè)谛〗M內(nèi)交流交流你剛才獨(dú)立學(xué)習(xí)的結(jié)果吧!

　　2、小組內(nèi)合作交流

　　愿意來(lái)展示展示你們合作學(xué)習(xí)的成果嗎?(指名; 重點(diǎn)抓出: 邊走邊看: 說(shuō)明小男孩很細(xì)心；不停: 看出魚(yú)多，撿魚(yú)很辛苦，但小男孩不放棄；用力: 救小魚(yú)很費(fèi)力，但小男孩生怕稍一漲潮魚(yú)兒又被沖上岸，于是想把魚(yú)兒扔到水深一些的地方，好真正把魚(yú)救回大海……)隨機(jī)在這些詞語(yǔ)下面加上點(diǎn)

　　讀到這里，你覺(jué)得這是位什么樣的男孩? 指名: 善良，有愛(ài)心，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。關(guān)愛(ài)生命，熱愛(ài)生命。不怕苦，不怕累，做事認(rèn)真，執(zhí)著……)結(jié)合板書(shū): 愛(ài)

　　3、以讀悟情

　　師: 多可愛(ài)的男孩，誰(shuí)愿意用朗讀的方式來(lái)贊一贊男孩。其他孩子愿意用動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)男孩兒的贊美嗎？（指名朗讀，其他孩子站起來(lái)邊聽(tīng)朗讀邊表演動(dòng)作。隨機(jī)評(píng)價(jià)，指導(dǎo)加點(diǎn)詞語(yǔ)讀成重音，才能感受到男孩的堅(jiān)定，執(zhí)著。）來(lái)吧，我們一起來(lái)讀出男孩的堅(jiān)定，讀出男孩的執(zhí)著。齊讀)

　　師: 男孩為了救小魚(yú)，他在撿魚(yú)，扔魚(yú)的過(guò)程中會(huì)遇到哪些困難呢?( 指名:腰酸，胳膊疼痛，力氣用完，被太陽(yáng)曬得滿頭大汗……)

　　但男孩的每一個(gè)動(dòng)作卻都是那么堅(jiān)定有力，孩子們，帶上你的感受，一起讀讀吧!

　　四、深入體會(huì)，升華感情

　　反復(fù)品讀男孩的話

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